高二语文第一课讲解材料.pptVIP

——高二开学第一课 一、语文是什么 当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。 语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情； 语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情； 语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代天王巨星凭此星途灿烂； 语文是余秋雨的散文——带你带我游历世界，做历史的思考； 语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。 语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河； 看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之路， 她能丰富我们的人生。 她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下 她可以让诸位男士具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花； 她可以让诸位女士具有明星风范——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑， 总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命（生活）质量的基础。学习语文吧! 二、 语文的学习态度 1、稳扎稳打。切忌急于求成。 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 馒头理论 第一个馒头吃了，没饱； 第二个馒头吃了，还没有饱； 第三个馒头吃了，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？ 基础与发展息息相关。就象盖楼房一样，三层楼房的地基，就不能盖四层，要想盖四层，必须打下四层的地基. 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。 2、善于质疑。 孟子有语：“尽信书则不如无书。”《礼记》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学习的过程是发现的过程，“小疑则小进，大疑则大进, 无疑则不进。” 只有主动学习，学的东西才会变成你自己的东西。 3、刻苦钻研。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 痛苦 煎熬 我们现在的欢乐比起成功带来的后的幸福，那又算得了什么？！ 我们现在的痛苦比起失败后的痛苦，那算得了什么？！ 我们相信这样的一个现实： 最困难之时就是离成功不远之日 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。语文学习也如此。 4、毅力坚韧。 这里我送给大家一副毛泽东自励联： 贵有恒，何必三更起五更眠； 最无益，只怕一日曝十日寒。 ??1、端正态度 语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程 。 三、怎样学语文？ ??2、积累知识 基础知识的积累 写作材料的积累 ??3、精练试题 ??4、求同思维 你要思考的是为什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的思维方式，才有利于你的高考。 ??5、坚持阅读 每天起码要读半小时，读的内容也要多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文。当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好？ 或语言隽永，或见解深刻， 或情感丰沛，或结构精巧， 阅读报刊：《读者》 《青年文摘》 《散文》 《杂文选刊》 《中国青年报》等 收看电视： “艺术人生”“实话实说” “文化访谈录” “东方时空” “焦点访谈”“百家讲坛”等 ? 6、勤练语言 最好是每天写日记，长短不限，但每天写写；实在做不到，一周无论如何得写一篇。而且还得注意多