高等动物内分泌系统和体液调节教学讲义.pptVIP

第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节;动物激素;人体内的主要内分泌腺;主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、 胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等;下丘脑：;腺细胞;; 体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。;反射弧; 激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。;下丘脑：;二、下丘脑与垂体;下丘脑;腺垂体(垂体前叶)：;内分泌腺名称;内分泌腺名称;巨人症;1956年;三、甲状腺调节发育与代谢;甲状腺激素;呆小症;分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。;?分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出， 称凸眼症。;食物中缺碘，易患大脖子病;下丘脑;;促性腺激素释放激素; 腺垂体;;◆[2000全国]切除某动物的垂体后，血液中 A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素减少，甲状腺激素增加 C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少;◆[2008海南]青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是（ ） A．甲状腺 B．胰腺 C．卵巢 D．肾上腺 ◆[2007全国卷Ⅱ]在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 （ ） A．甲状腺素 B．雌激素 C．促甲状腺素 D．促性腺激素 ;◆[2004全国]用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强;◆（04江苏高考题）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据回答有关问题： ;◆[2006广东] 阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是 ( ) A．肾上腺 B．甲状腺 C．胰岛 D．性腺; 1.为验证甲状腺激素具有促进动物个体发育的功能，某实验小组的同学，将一正常生长的幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组 ( ) A.用一成年的家兔做相同的实验 B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D.用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察; 2.科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明( ) A．性激素与性行为之间有着直接的联系 B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼 C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在 D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果 ;五、胰岛素与胰高血糖素 ——调节血糖浓度的激素; 血糖平衡的调节;;食物中的糖类; 转变;胰腺;腺泡组织 胰岛组织 α细胞 β细胞;β细胞; 血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。;血糖平衡的意义; 中国唐代名医王焘，其父口渴难忍，饮量大增，身上多疖疮，小便有水果味。王焘查询《古今条验》记载：消渴病者小便似麸片甜。于是他亲口尝其父小便，果然是甜的。故针对消渴病制定了治疗方案，辅以调整饮食，使其父病情得到控制。;实验：尿糖的检测; 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 ;思考; 分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线 为正