移动通信技术专业苗晓培.ppt

“说专业”竞赛——移动通信技术专业 广州城建职业学院 机电与信息工程学院 机电控制与通信教研室 苗晓培 课程整体设计 专业设置与分析定位 专业设置与分析定位 专业设置与分析定位 专业设置与分析定位 专业设置与分析定位 专业设置与分析定位 专业设置与分析定位 专业人才培养目标 人才培养模式及实施 人才培养模式及实施 人才培养模式及实施 人才培养模式及实施 人才培养模式及实施 全面构建校企合作长效机制 全面构建校企合作长效机制 双师教学团队的建设 双师教学团队的建设 质量评价体系的建设 专业改革特色与创新 专业建设成效 * LOGO 专业设置与分析定位 人才培养方案的制定 人才培养模式及实施 双师教学团队的建设 专业改革特色与创新 1、行业背景现状分析： 1） “十二五”期间，加速推进信息网络宽带化进程，全面构建 下一代国家信息基础设施，加快经济结构战略性调整，要求通信业全面支撑经济社会发展 。 国家产业政策： 2）在2014年的中央政府工作报告中具体提出，要促进信息消费，实施“宽带中国”战略，加快发展第四代移动通信。 2、行业现状： 2014年三大运营商开支将达3855亿，重点投资4G及传输网络。由此带动整条4G产业链的发展，并催生大量通信设备和相关技术人员的需求。 3、用户规模： 截至2014年6月，我国手机网民规模达5.27亿，网民中使用手机上网的人群由2013年的81.0%提升至83.4%，手机网民规模首次超越传统PC网民规模。手机稳坐第一上网终端。 4、本专业在区域经济中的地位分析： 广东省移动通信业水平处于全国领先地位，尤以移动通信发展最为迅猛，广东逐步形成了一个以运营商为龙头，集通信设备制造商、信息服务提供商于一体的通信产业链，整个产业链的上下游正在不断扩张和发展，成为推动广东经济增长的重要力量。 拥有国内最尖端研发能力及最密集的生产企业。以华为、中兴为代表。 华为、中兴、酷派、金立、宇龙等深圳手机制造商在移动终端上也几乎垄断国内品牌手机市场份额，成为国内最大的移动通信终端设备产业基地。 广东省电信工程有限公司、广东宜通世纪通信技术有限公司、广东南方通信建设有限公司等。 一、通信设备生产商 二、终端设备生产商 5、珠三角地区移动通信行业代表企业： 三、通信工程公司 珠海世纪鼎立 四、网优软件开发商： 6、职业岗位需求分析： 移动智能设备应用软件的设计、开发、产品运营及推广 增值业务开发类 7 客服、业务营销、技术培训、产品营销 营销类 6 数据分析、无线网络优化、数据管理、新技术测试 优化类 5 工程项目管理、工程监理 管理类 4 故障诊断处理、系统升级、例行维护巡检、通信线路维护、核心网硬件维护、核心网软件管理、无线网设备与天馈维护、网管维护 运维类 3 接入、传输、核心网设备安装与配置、工程线路施工 工程类 2 工程设计、网络规划、工程概算、资源管理 规划、设计类 1 典型工作任务名称 典型工作岗位 序号 7、人才市场需求分析： 由以上数据可知,随着我国3G移动通信网络建设的不断深入、4G网络建设的启动，以及由此带来的各类增值业务的开发等相关行业，对移动通信专业人员需求已经伴随产业的快速发展呈现极大匮乏。 产业的发展必将带动相关人才需求的激增,根据我国的通讯产业发展规划，未来5年内我国的移动通信从业人员将要达到350万左右。 移动通信技术专业定位： 1．中级维修电工； 2．高级无线电调试员； 3．通信工程监理员； 4．PCB设计应用工程师； 5. 其它通信行业证书（中级以上或权威企业证书）等。 技能证书 1．无线网络优化工程师； 2．基站开局与维护人员； 3．设备维护员、产品开发助理工程师； 4．通信工程施工员与监理； 5．移动通信工程设计工程师； 6. 销售客服人员。 就业岗位 面向珠三角地区的电信产业，以电信运营、网络优化、营销服务等应用为核心，培养具备电信岗位职业素质，掌握电信岗位综合技能，能够从事移动通信系统基站安装与维护、光传输网络的建设、通信网络规划与优化、电信产品营销的技术技能型、复合型专门人才。 培养目标 依托政校行企的办学机制，面向珠三角地区，培养移动通信行业一线岗位复合型技术技能人才，为区域经济和社会发展服务。 办学思路 一、专业课程体系的构建： 根据调研数据表明，近几年三大移动运营商资本支出重点是在无线网络建设与宽带接入与传输两个方面。 通过对这两个方面产业链所涉及的规划、设计、概预算、施工、管理、运维与优化等职业岗位群和工作任务的分析，提炼典