中班幼儿核心素养之交往能力培养研究毕业论文（设计）.doc

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2018-04-08 发布于江苏
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中班幼儿核心素养之交往能力培养研究——课程游戏化昆山开发区东部新城幼儿园教研专题一组一、问题的提出近年来，随着素质教育的实施和幼儿园课程改革的不断深入，全国范围内掀起了一股幼儿核心素质教育的热潮，核心素质教育已经成为对幼儿进行素质教育的重要手段之一。幼儿核心素质教育是融多种教育类为一体，具有鲜明的人文性、综合性、创造性的教育。它能够丰富幼儿童年生活，能怡情养性，优化精神世界。那么，教师在整个课程游戏中作为一个设定者又是一个参与者，在游戏中起着不可替代的关键性作用。作为一个领路人，教师如何指引着孩子们朝着提前设定的方向前进，如培养幼儿的团结合作能力、交往能力等，是教师需要考虑和亟待解决