刍议初中化学新课程构建高效课堂的实施策略开题报告毕业论文（设计）.doc

刍议初中化学新课程构建高效课堂的实施策略开题报告 1.选题背景和研究意义 面临着如火如荼的初中化学新课程改革，为了顺应素质教育的新要求，一线教师应积极主动地投身于教育实践、积极探索和研究，这是我们教师的责任和义务。在中学生这个特殊的年龄和发展阶段，关注学生的个性特征也是新课程的核心理念，新课程中强调教学过程是师生交往积极互动共同发展的过程，是一个相互之间学习的过程。如何在教学过程中凸显学生的主体地位，如何构建高效课堂是我们正在思考和研究的重要问题。 本论文主要对化学课堂中有效教学策略进行研究，这对现在的化学教师在课堂中进行有效教学具有直接的参考价值，为提高化学课堂的教学质量提供参考。教学质量一