峭岐中学七年级期中模拟测试（一）.docVIP

峭岐中学七年级期中模拟测试（一）　 语 文　　 亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了。别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。总分：80　　 语言积累及运用(29分)　 1、古诗文名句默写（12分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　、从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（????）?黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了??，流出了?，流出了???。? 　　A、黄皮肤的群落?????????????灿若明珠的黄河古文化?????漫无边际的黄土地? 　　B、灿若明珠的黄河古文化?????漫无边际的黄土地?????????黄皮肤的部落? 　　C、漫无边际的黄土地?????????灿若明珠的黄河古文化?????黄皮肤的部落? 　　D、漫无边际的黄土地?????????黄皮肤的部落?????????????灿若明珠的黄河古文化?　　　　　　2分） 　　　阅读下面诗歌，???? ??归园田居???陶渊明 ??种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ??道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。8、选出表述不恰当的一句（?????）??Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。??B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。??C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。??D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。　　　曾参教子曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳！” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也《韩非子?外储说左上》、?解释加点的词。（分）?　　　　　①是教子欺也女还，顾反?③ 妻适市来特与婴儿戏耳、下列加点的“之”用法不同于其它的一项是（????）：（2分）?A、曾子之妻之市???????????B、其子随之而泣??C、曾子欲捕彘杀之?????????D、今子欺之?、翻译下列语句。（2分） ?今子欺之，是教子欺也、曾子为什么一定要杀猪给儿子吃？（分）? 、这篇短文给你什么启示？结合生活实际，谈谈你的看法。（分） 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冬天(14分)如果说春可爱、夏可亲、秋可歌，那么，冬是可敬的。??? ②冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，何来的春生、夏长、秋收?鲜花何以越开越灿烂?世界何以越来越精彩?　　　??? ③冬是思考生命的季节。在经历了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落之后，我们的灵魂进入了冬的安宁寓所。在冬的冷静中对生命的历程进行整理，而后重新站起，焕发出新的生机，走向生命的新春。冬是最真实的季节。冬天，一切的繁华退去，大地呈现出少有的静谧与空旷，袒露出原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感受，比寒冷本身更残酷。　　　冬天来了，春天还会远吗?此言极是。然而，此一春绝非彼一春。在我的心境里，四季不是简单地反复，而是螺旋地递进。我们告别一个春天，在我们的生命里就减少了一个春天，然而，后来的春却一个比一个充实成熟起来。也就是说，冬天进入到我们生命中来，预示着连着一个春天的四个季节到此结束，生命的这一轮该谢幕了，下一轮的演出也即将开始，而且是更精彩的开始不是么?当万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收柬了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟!那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。冬天收藏了秋天，并没有把它埋葬，而是在艰辛中孕育着一个新的来年——撬开坚冰，你会看到安闲的鱼儿，如果不是冬的佑护，怎会有鱼儿在春波涨绿时的嬉戏；掘开冻土，你会发现稚嫩的根芽，如果不是冬的养育，怎会有百花在杨柳春风时的竞放。冬，藏秋实而有春华；冬，万物之终归，生命之肇始。是的，冬天可以冻住土地，却冻不住生命。冬天的严峻冷酷，只是对那些怯懦的灵魂和猥琐的生命，而对坚韧的意志和顽强的精神，却给予无私的砺炼。在最冷最冷的天气，我曾用最冷最冷的水洗脸洗头，那种在冷酷中得到的快感只能体验，无法言喻。我还曾独自在雪野里行走。四周没有一个人影，没有一点声音，只有我的脚下，雪被踩时发出微弱的声音。我毫无目的，在雪的茫茫的原野