飞船上的特殊乘客公开课设计.docVIP

《飞船上的特殊乘客》教学设计 一、教材解读 这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者，激起学生阅读的兴趣。 这篇说明文语言生动活泼，知识性、趣味性很强。全文共6个自然段，段落之间条理清楚，层层深入。选编本文的目的，在于使学生了解科学实验和科学研究的神奇作用，学习准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。 二、教学目标 1.认识7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3.了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 三、教学重难点 了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 教学过程 课前谈话：孩子们，你们平时喜欢旅游吗？都去过哪些地方？去了那么多地方呀？那你们都做过哪些交通工具？谁能说一说做飞机的流程呀？领登机牌，然后过安检，接着去候机场等候飞机，最后登机。都清楚啦，咱们四（2）班也有一辆特殊的飞船，相信你们乘坐四（2）班特殊飞船肯定没有问题啦！ 一导入： 四（2）班的孩子们，你们好！知道自己在那里吗?其实呀，你们是在神秘遥远的太空哦~今天这节课，徐老师想要带领你们乘坐四（2）班特殊飞船一起从太空返回地球！做好准备了吗？那我就是为你们服务的空姐徐盈盈。知道自己的身份吗？你们都是四（2）班特殊飞船上的一批特殊的乘