黄河源教学教案.docVIP

《黄河源》教案 万福林小学五（2）班 涂聪 教学目标：（一）知识与技能：1、 会认10 个生字，正确读写重点词语。2、 能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、 理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。?4、 了解黄河的变迁，激发学生对母亲河的热爱之情，增强学生对母亲的保护意识。（二）过程与方法：1、课前，搜集有关黄河的资料，积累感受和经验；2、课上，通过抓重点词句和有感情地朗读课文来体会字里行间的情感，感悟黄河源景色的奇美；3、课后，走近“保护母亲河”的行动，写下倡议书。（三）情感态度与价值观：通过学习课文，激发学生对母亲河的热爱之情，增强学生对母亲的保护意识。教学重难点：感受黄河源头水的有趣、晶莹和值得纪念。教学准备：CAI课时安排：课时 教学过程情景激趣，谈话导入 1、同学们，老师想请大家欣赏一段画面，（播放CAI课件）请猜一猜，画面中出现的河流是我们国家的哪一条河？（板书课题：黄河） 你对黄河有哪些了解？（让学生畅所欲言） 今天，我们就跟随着作者一起去寻找那令人神往的源头。（补充板书课题“源”）初读课文，整体感知1、 自由读课文，想想：课文是从那几个方面来写黄河源的呢？作者游览黄河源以后有怎样的感受呢？朗读时，注意读准字音，把课文读通顺。反馈交流（1）课文写了黄河源所处的地势高，泉水清澈，河道细小等方面。