2017秋粤教版高中物理必修1第四章同步教学课件：4.5 牛顿第二定律的应用 （共18张PPT）.ppt

力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因 反映了力和运动的关系 反映了物体之间的相互作用规律 牛顿运动定律的复习 力是产生加速度的原因 牛顿第一定律（惯性定律） 牛顿第二定律（F=ma） 牛顿第三定律（作用力和反作用力定律) 惯性——物体本身固有的属性 两类问题： 牛顿运动定律的应用 ② 已知物体的运动情况，确定物体受力。 ① 已知物体受力的情况，确定物体运动。 例1：交通警察在处理交通事故时，有时会根据汽车在路面上留下的刹车痕迹来判断发生事故前汽车是否超速．在限速为40 km/h的路面上，有一辆汽车紧急刹车后仍发生交通事故，交通警察在现场测得该车在路面上的刹车痕迹为12 m．已知汽车轮胎与地面的动摩擦因数为0.60，试通过计算判断这辆汽车是否超速． 解：(1)设汽车运动方向为正方向,关闭发动机后,汽车水平受力如右图，则 联立以上各式，带入数据可得：v0=12 m/s=43.2 km/h mg FN f 所以汽车已超速 一、已知物体受力的情况，确定物体运动 例2：一静止在水平地面上的物体，质量是2 kg，在6.4 N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2 N。求物体在4 s末的速度和4 s内发生的位移。 是不是我们熟悉的某种运动呢？ 一、已知物体受力的情况，确定物体运动 加速度呢？怎么求？ 初速度为零 牛顿第二定律 例2：一静止在水平地面上的物体，质量是2 kg，在6.4 N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2 N。求物体在4 s末的速度和4 s内发生的位移。 一、确定研究对象; 二、受几个力的作用？ 三、合力沿什么方向？大小是多少？ F拉 G f FN 受力分析 水平方向：F=F拉－f =2.2 N 竖直方向：FN－G =0 例2：一静止在水平地面上的物体，质量是2 kg，在6.4 N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2 N。求物体在4 s末的速度和4 s内发生的位移。 F＝F拉－f= 6.4-4.2 N=2.2 N f F拉 G FN 根据牛顿第二定律F＝ma 得： 解：由物体受力分析得： 根据运动学公式得： 例2：一静止在水平地面上的物体，质量是2 kg，在6.4 N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2 N。求物体在4 s末的速度和4 s内发生的位移。 例3.一列火车总质量为6.0×105 kg,从站台缓缓开出，1min20s后显示其速度达到了72 km/h,火车做匀加速运动，求火车在加速过程中受到的合外力为多大？ 解： 火车的运动和受力分析如图所示 根据运动学公式：v=at可得： a＝0.25 m/s2 根据牛顿第二定律可知火车受到的合外力为： F合＝ma=1.5×105 N mg F合 N 二、已知物体的运动情况，确定物体受力 例3.一列火车总质量为6.0×105 kg,从站台缓缓开出，1min20s后显示其速度达到了72 km/h,火车做匀加速运动，求火车在加速过程中受到的合外力为多大？在例3中火车受到的阻力为车重的0.05倍，求火车所需的牵引力。 解： 火车的运动和受力分析如图所示 根据运动学公式：v=at可得： a＝0.25 m/s2 根据牛顿第二定律可知F-f＝ma，又 f＝0.05mg 所以：F=4.5×105 N mg F N f 二、已知物体的运动情况，确定物体受力 例4：一个滑雪的人，质量m＝75 kg，以v0＝2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5 s的时间内滑下的路程x＝60 m，求滑雪人受到的阻力。 二、已知物体的运动情况，确定物体受力 （g取10 m/s2）。 G f FN y x 受力分析 合力沿什么方向？ 合力沿斜面向下 受力方向复杂，如何求合力? x：Gx － f =ma y：FN－Gy =0 例4：一个滑雪的人，质量m＝75 kg，以v0＝2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5 s的时间内滑下的路程x＝60 m，求滑雪人受到的阻力。 建立如图所示的直角坐标系——正交分解 ( f 方向沿斜面向上 ) 根据牛顿第二定律得： 解：以加速度方向为正方向 由运动学公式 得 ① ② 由①②得f＝－75 N 例4：一个滑雪的人，质量m＝75 kg，以v0＝2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5 s的时间内滑下的路程x＝60 m，求滑雪人受到的阻力。 G f FN y x 加速度是联系运动和力的桥梁 牛顿第二定律公式（F 合=