【期末优选】人教版必修一 第三章 相互作用 复习课件1（共101张PPT）.ppt

指发生弹性形变的物体由于要恢复形变而对接触的物体产生力的作用 2、弹力： 3、弹力的方向： 从施力物体指向受力物体，与施力物体形变方向相反（施力物体恢复形变的方向）。 判断下列支持面对物体弹力的方向 判断下列支持面对物体弹力的方向 4、弹力的大小 对于同一物体，弹力大小与物体形变量大小 有关。 一利用力的平衡来计算 二弹簧弹力大小计算—— 胡克定律 5、胡克定律： 1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F ＝ k x k——弹簧的劲度系数 (与弹簧的粗细、材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关) 单位：牛每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度 一、静摩擦力 从刚才的的现象中，我们可以知道静摩擦力产生的条件是什么？ 两物体相互接触且挤压 两物体间有相对运动趋势 接触面不光滑 例:下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( ) 静摩擦力和滑动摩擦力的对比 概念辨析 例1：判断说法正误： A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用 B.相对运动的两物体间总有摩擦力作用 C.有弹力一定有摩擦力 D.有摩擦力一定有弹力 概念辨析 例2：判断说法正误： A.静止的物体所受的摩擦力叫静摩擦力 B.受静摩擦力的物体一定静止 C.运动的物体所受的摩擦力叫滑动摩擦力 D.受滑动摩擦力的物体间一定相对运动 概念辨析 例3：判断说法正误： A.摩擦力总是阻碍物体运动 B.滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 C.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动 D.滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 概念辨析 例4、如图，A、B两物体竖直迭放在水平面上，今用水平力F拉B物体，两物体均静止，那么物体A和B之间是否存在摩擦力的作用？地面对B是否有摩擦力的作用？ 四.滚动摩擦 例3 如图,在两块固定的木板间夹着质量为m=3kg的木块A.所加压力FN=50N.木块和木板间的动摩擦因数μ=0.4(g=10N/kg)问:(1)当A静止时,两木板对A各施加多大的摩擦力?(2)若要把A向上匀速抽出，则应对A施加多大的向上拉力F1?(3)若要把A向下匀速抽出，则应对A施加多大的向下拉力F２? 例4 如图,质量为M的木板置于水平桌面上,质量为m的木块在木板上向左滑动时,木板始终未动.已知木块和木板间,木板和桌面间的动摩擦因数均为μ.(g已知)求: (1)m所受的摩擦力F1及其方向 (2)M所受的摩擦力F2及其方向 例5:一辆汽车在平直公路上，试判断下列情况中，车上木箱所受摩擦力的方向 1、汽车由静止加速时（木箱和汽车无相对滑动） 合力与分力的作用效果相同，可以相互替代，这种思想叫等效替代。 作图时的注意事项： （1） 作图时要先确定力的标度， 同一图上的各个力必须采用同一标度。 （2）表示分力和合力的有向线段共点要画成实线，与分力平行的对边要画成虚线。 （3） 在表示力的线段上要画上刻度和箭头。 在一个平面内有六个共点力，它们的大小分别是F、2F、3F、4F、5F、6F,相互夹角均为600，如图所示，则它们的合力的大小为多少?方向如何? 已知放在斜面上 的物体所受重力为G， 斜面倾角为θ 如图所示，将力F沿力x、y方向分解，可得： 1、合力： 　　一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。 求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成。 2、力的合成： 　　在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效替代。而不是物体又多受了一个合力。 F2 F合 · F1 O 求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这叫做力的平行四边形定则。 3、结论： 共点力 　　　几个力同时作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力。 【温馨提示】： 平行四边形定则只适用于共点力。 1作图法(力的图示法) 15N F1 F2 F 530 大小:F = 75N 方向:与F1成530斜向右上方 【例】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。 平行四边形定则的应用 ⑴选择某一标度，例如用1cm长的线段表示15N的力。 ⑵作出力的平行四边形 ⑶用刻度尺测量后得知，表示合力F的对角线长5.00