【物理】5.7《动能和动能定理》（上）课件（新人教必修2）.ppt

5.7 动能和动能定理 （上） ② 木块离开台面后的平抛阶段， ③ 由①、②、③可得μ=0.50 从本题应引起注意的是：凡是有机械能损失的过程，都应该分段处理。 从本题还应引起注意的是：不要对系统用动能定理。在子弹穿过木块阶段，子弹和木块间的一对摩擦力做的总功为负功。如果对系统在全过程用动能定理，就会把这个负功漏掉。 练习11、如图所示长木板A放在光滑的水平地面上，物体B以水平速度冲上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，则从B冲到木板A上到相对板A静止的过程中，下述说法中正确是 （ ) (A) 物体B动能的减少量等于B克服摩擦力做的功 (B) 物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量 (C) 物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系 统损失的机械能之和 (D) 摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和 等于系统内能的增加量 ACD v0 B A 例14.两个人要将质量M＝1000 kg的小车沿一小型铁轨推上长L＝5 m,高h＝1 m的斜坡顶端．已知车在任何情况下所受的摩擦阻力恒为车重的0.12倍，两人能发挥的最大推力各为800 N.水平轨道足够长，在不允许使用别的工具的情况下，两人能否将车刚好推到坡顶？如果能应如何办？（要求写出分析和计算过程）（g取10 m/s 2） 解析:小车在轨道上运动时所受摩擦力f f＝μMg＝0.12×1000×10 N=1200 N 两人的最大推力F＝2×800 N＝1600 N F＞f,人可在水平轨道上推动小车加速运动，但小车在斜坡上时f＋Mgsinθ＝1200 N＋10000·1/5 N＝3200 N＞F=1600 N 可见两人不可能将小车直接由静止沿坡底推至坡顶． 若两人先让小车在水平轨道上加速运动，再冲上斜坡减速运动，小车在水平轨道上运动最小距离为s （F一f）s十FL一fL一Mgh=0 练习12.某地强风的风速约为v=20 m/s,设空气密度ρ=1.3 kg/m3,如果把通过横截面积=20 m2风的动能全部转化为电能,则利用上述已知量计算电功率的公式应为P=_________,大小约为_____W(取一位有效数字) Ek= P= * 一. 动能 1.物体由于运动而具有的能叫动能． 2.动能的大小： 3.动能是标量． 4.动能是状态量，也是相对量．因为Ｖ为瞬时速度， 且与参考系的选择有关,公式中的速度一般指相对于地面的速度 ． 5.动能的单位与功的单位相同-----焦耳. 6.动能与动量大小的关系： 一个物体的动量发生变化，它的动能不一定变化一个物体的动能发生变化，它的动量一定变化 二、动能定理 1.合外力所做的功等于物体动能的变化,这个结论叫做动能定理. 合 2.动能定理的理解及应用要点: (1)等式的左边为各个力做功的代数和，正值代表正功，负值代表负功。等式右边动能的变化，指末动能EK2=1/2mv22与初能EK1=1/2mv12之差. (2)“增量”是末动能减初动能．ΔEK＞0表示动能增加，ΔEK＜0表示动能减小． (3)在动能定理中,总功指各外力对物体做功的代数和．这里我们所说的外力包括重力、弹力、摩擦力、电场力或其他的力等． (4)动能定理适用单个物体，对于物体系统尤其是具有相对运动的物体系统不能盲目的应用动能定理．由于此时内力的功也可引起物体动能向其他形式能（比如内能）的转化． (5)各力位移相同时，可求合外力做的功，各力位移不同时，分别求力做功，然后求代数和． (6)有些力在物体运动全过程中不是始终存在的，若物体运动过程中包含几个物理过程，物体运动状态、受力等情况均发生变化，因而在考虑外力做功时，必须根据不同情况分别对待. (7)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系.一般以地面为参考系. (8)若物体运动过程中包含几个不同的物理过程，解题时可以分段考虑. 若有能力，可视全过程为一整体，用动能定理解题. (9)动能定理中涉及的物理量有Ｆ、Ｓ、ｍ、ｖ、Ｗ、ＥＫ等，在处理含有上述物理量的力学问题时，可以考虑使用动能定理。由于只需从力在整个位移内的功和这段位移始末两状态动能变化去考察，无需注意其中运动状态变化的细节，又由于动能和功都是标量，无方向性，无论是直线运动或曲线运动，计算都有会特别方便。 总之，无论做何种运动，只要不涉及加速度和时间，就可考虑应用动能定理解决动力学问题。 例1. 钢球从高处向下落，最后陷入泥中，如果空气阻力可忽略不计，陷入泥中的阻力为重力的n 倍， 求：钢珠在空中下落的高度H与陷入泥中的深度h 的比值 H∶h =? ?? 解: 画出示意图并分析受力如图示： h H mg mg f 由动能定理，选全过