广东省江门一中2016-2017学年（人教版）高中物理必修一课件 4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系-3 （共15张PPT）.ppt

* 实验：探究加速度与力、质量的关系 人教版高中物理必修1 第四章 牛顿运动定律 物体的加速度a 可能和哪些因素有关？ m F1 m F2 F1F2 m2 F m1m2 F m1 结论：当物体质量一定时，物体的加速度随着力的增大而增大。 结论：当力的大小一定时，物体的加速度随着质量的增大而减小。 思考 这里的力指的是物体所受的合外力 物理方法：控制变量法 方案：以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子为实验器材，研究小车的运动。 实验方案 注意：只有当盘和砝码的质量要比小车的质量小得多时，小车所受拉力才近似等于盘和砝码的总重力。 1.怎样测量（或比较）物体的加速度？ 2.怎样提供和测量物体所受的拉力F ？ 实验方案 质量保持不变 合外力保持不变 探究加速度与力的关系 保持物体的质量不变，测量物体在不同的力作用下的加速度，分析加速度与力的关系 4 5 3 2 1 小车2 小车1 次数 小车质量M= g,小车上砝码质量m= g,小盘质量M’= g 位移x1/cm 位移x2/cm (M’+m’2)/g (表示F2大小) 盘中砝码质量m’2/g 300 0 10 50 20 30 40 60 盘中砝码质量m’1/g (M’+m’1)/g (表示F1大小) 70 F2 / F1 x2 /x1 0 4 3 2 1 次数 探究加速度与力的关系 x2 x1 F2 F1 F a a1 a2 探究加速度与质量的关系 4 5 3 2 1 小车2 小车1 次数 小车质量M= g,小盘质量M’= g,盘中砝码质量m’= g (M+m1)/g (M+m2)/g 保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系 300 6 50 车上砝码质量m1/g 位移x1/cm 100 50 150 200 250 车上砝码质量m2/g 位移x2/cm 小车1质量M1 小车2质量M2 300 x2 /x1 0 探究加速度与质量的关系 4 3 2 1 次数 M2 / M1 x2 x1 M2 M1 M1 / M2 M1 M2 a m 1 a1 a2 方案二：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。 方案三：小车、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码。利用频闪照相，拍下小车运动情况进行分析，求出加速度a 。 其他方案 钩码的总重力G当作小车受到的拉力F 从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a 用天平测出小车的质量m F/ N a/m·s -2 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 当小车质量不变时 5 4 3 2 1 a/m ·s -2 F/N 次数 0.10 0.146 0.20 0.302 0.30 0.428 0.40 0.592 0.50 0.751 数据处理：加速度与力的关系 如何更直观地处理数据？ 实验结论：物体的质量不变时，加速度与物体所受合力成正比。 实验结论：加速度与力的关系 *