教科版高中物理必修一 1.1 质点 参考系和坐标系课件 （共28张PPT）.ppt

1、质点 参考系和坐标系 在我们周围可以看到各种各样的运动： 雄鹰在飞翔 火箭飞向太空 乌龟在跑 地球在转动 物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动. 简称运动 问题：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用“气势磅礴”的词语描述大河中的水流，用“矫捷如燕”来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条表示风来描述车辆的飞驰。 科学家呢？ 作为未来科学家的你能准确描述下列物体的运动吗？ 小汽车的运动 试一试 抛出的木棒在空中的运动 　　　在描述上述物体运动时，我们遇到了哪些困难和麻烦，这个困难和麻烦是由于什么原因造成的？ 想一想 难道我们真的无法准确描述物体的运动吗？ 车箱的颤动我们考虑吗？ 我们是否要考虑飞机本身大小形状？ 我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。 例： 飞机以某速度从南京飞向北京 火车在南京与上海之间的运行 车轮的转动我们还考虑吗？ 我们有考虑汽车本身大小与形状吗？ 我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。 例：某火车以速度70m/s从南京向北京运动，路程为1160km，求运动的时间为多少？ 难道我们真的无法准确描述物体的运动吗？ 1 质点（mass point） 矛盾的主次方面 物体都可以看作质点吗？ （1）某些情况下，将物体简化为一个有质量的点 ----质点 里约奥运女子100米仰泳半决赛中，游泳小将傅园慧游出58秒95的成绩，以第三名的身份成功晋级决赛。。。。。。。 1.现若要研究他的平均速度时是否可以把他看作质点? 2.若要研究他最后冲刺时的伸手动作,又是否能把他看作质点? 答案1.在研究他的平均速度的时候,身体的大小与其路程100米来说是可以忽略的,可以看做质点。 答案2.研究他在最后冲刺的伸手动作,涉及到的是具体的一些微小动作,此时人的大小与研究的问题对象关系密切,不能看做质点! 刘翔在110米栏赛中…… 1.现若要研究他的平均速度时是否可以把他看作质点? 2.若要研究他最后冲刺时的挺身动作,又是否能把他看作质点? 答案1.在研究他的平均速度的时候,身体的大小与其路程110米来说是可以忽略的,可以看做质点。 答案2.研究他在最后冲刺的挺身动作,涉及到的是具体的一些微小动作,此时人的大小与研究的问题对象关系密切,不能看做质点! 可不可以这样说：大物体不能当作质点，小物体才能当作质点？ 想一想 （3）物体能否看作质点是有条件的： 物体的大小和形状在研究问题时可 以忽略不计. 1 质点（mass point） 讨论： （1）物体是否所的有情况下都可以看作质点？ （2）大的物体一定不能看作质点，小的物体随时都能看作质点？ （3物体看作质点的条件是什么？ （4）物理学中的质点与几何中的点有什么相同与不同？ 1 质点（mass point） （1）特点：只有质量没有形状 某些情况下，将物体简化为一个有质量的 点----质点 （2）条件：它的形状和大小在所研究的问题中影响较小，可以忽略不计时，可将物体视为质点。 （3）质点是一个理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量（本质属性) 矛盾的主次方面 研究火车车轮的转动时,能否把火车看作质点? 感悟“质点”概念 下列情况中的物体不能看作质点的是（ ） A、绕太阳运转的地球公转一周所用的时间 B、研究飞行中螺旋桨转动情况的直升机 C、研究地球上不同区域季节的变化 D、用力上抛一枚硬币，猜测它落地时正面向上还是反面向上 1 质点（mass point） Bc D 注意：体积与质量的大小不能是标准 观察 你是怎么判断出小孩是静止（运动）的？ 想一想 2 参考系（reference frame） 为描述物体的运动而选用来做参考的另外物体称为参考系。 参考系是参照物的 科学名称 观察 思考：同样的物体，运动为何会不同？ 参考系的选择 （1）选择的任意性（一般选择地面和相对于地面静止的物体）。 （2）同一物体相对于不同的参考系，运动情况可能不同。 注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。 2 参考系（reference frame） 　　我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法正确的是(　 　) 　　A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的 　　B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 　　C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的 　　D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘