第14章整式的乘法与因式分解备课(带复习小结).docVIP

第15章《整式的乘法与因式分解》备课资料 一、本章内容简介:本章主要包括整式的乘法、乘法公式以及因式分解等知识。整式的乘法运算和因式分解是基本而重要的代数初步知识，这些知识是以后进一步学习分式和根式运算、函数等知识的基础，在后续的数学学习中具有重要意义。同时，这些知识也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学基础知识. ?本章共安排了3个小节，教学时间约需17课时（供参考）： ?14.1? 整式的乘法?????????? ??????????????????????????????8课时 ?14.2? 乘法公式??????????????????????????????????????????? 3课时 ?14.3? 因式分解??????????????????????????????????? ?????4??课时 ?数学活动 ?小结???????????????????????????????????????????????????? 2课时 二、?本章知识结构如下图所示： ? 三、本章教学要求： ?1. 掌握正整数幂的乘、除运算性质，能用代数式和文字语言正确地表述这些性质，并能运用它们熟练地进行运算。掌握单项式乘（或除以）单项式、多项式乘（或除以）单项式以及多项式乘多项式的法则，并运用它们进行运算。 ?2．会推导乘法公式（平方差公式和完全平方公式），了解公式的几何意义，能利用公式进行乘法运算。 ?3．掌握整式的加、减、乘、除、乘方的较简单的混合运算，并能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算。 ?4．理解因式分解的意义，并感受分解因式与整式乘法是相反方向的运算，掌握提公因式法和公式法（直接运用公式不超过两次）这两种分解因式的基本方法，了解因式分解的一般步骤；能够熟练地运用这些方法进行多项式的因式分解。 2013中考说明要求 A B C 整数指数幂 了解整数指数幂的意义和基本性质 能用幂的性质解决简单问题 ? 乘法公式 理解平方差公式、完全平方公式，了解其几何背景 能利用平方差公式、完全平方公式进行简单计算 能根据需要，运用公式进行相应的代数式的变形 因式分解 了解因式分解的意义及其与整式乘法之间的关系 会用提公因式、公式法（直接利用公式不超过两次）进行因式分解（指数是正整数） 能运用因式分解的知识进行代数式的变形，解决有关问题 四、教学重点和难点??????????????????? ?本章的教学重点之一是整式的乘法，包括乘法公式。要有针对性地加强练习，务必使学生对整式的乘除运算，包括其中运用乘法公式进行计算达到熟练的程度。 ?在整式的乘除中，单项式的乘除是关键。幂的运算是学好整式乘除的基石。 乘法公式的灵活运用是本部分的难点。在教学中要引导学生分析公式的结构特征，并在练习中与所运用公式的结构特征联系起来，对所发生的错误多做具体分析，以加深学生对公式结构特征的理解。 ?因式分解一直是初中数学教学的一个难点，教科书对于因式分解这部分内容要求仅限于因式分解的两种基本方法，即提公因式法和公式法，教学中则应让学生牢固地掌握。 五、教学建议： 1．注意渗透类比、“转化”、数形结合的重要数学思想和方法 2．重视运算性质和公式的发生和归纳过程的教学设计 3.注意把握教学要求 (1)通过教学夯实基础; (2)注意抓住教学中的重点、关键，克服教学的难点. 14.1.1—14.1.3 同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方。（3课时） 目标：学生经历特殊── 一般── 特殊的认知过程． （1）探索并归纳出同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方的运算法则， （2）能用代数式和文字语言正确地表述这些法则， （3）并能正确、灵活地运用三个幂的运算法则解决相关的计算和化简问题， （4）培养学生对式子的变形能力。 注意：公法则的逆向运用，幂的意义的理解，底数确定与符号 第1课时 同底数幂的乘法 （一）同底数幂的乘法：一般地，（都是正整数）, 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。（P95问题及探究） 说明：（1）同底数幂的乘法可以推广到三个或三个以上的同底数幂相乘，即 为正整数） （2）同底数幂乘法法则的使用条件是：同底数幂相乘，即只要是底数相同的幂相乘就行，不论底数是单个的数字或字母，还是单项式或多项式。 例1.计算：(1) 例2．计算下列各式： ； ； ； . （二）同底数幂的乘法法则的逆向运用：（都是正整数） 例3．(1)若则 ; (2)，，用含有的代数式表示． 例4. 且，求． 练习： P96 练习 1． ， . 2.若 . 3. . 4. ，