河北省邢台市育才中学人教版高中物理必修二课件：6.3万有引力定律1.ppt

* 当每个人都认为月亮不往下掉的时候，只有牛顿这样的人才能看到月亮正在往下掉。 瓦莱里 1666年夏末的一个温暖的傍晚，在英格兰林肯郡乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走在他母亲的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书，当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一个历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的伊萨克·牛顿的头上。恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力量使月亮在保持环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在环绕在太阳的轨道上？为什么打中他脑袋的苹果会坠落到地上？正是从思考这一问题开始，最终找到了问题的答案——万有引力定律。 苹果落地的故事 第三节: 万有引力定律 学习目标 1. 了解万有引力定律的发现的思路和过程，知道地球上重物下落与天体运动的统一. 2. 学会用万有引力定律解决简单引力计算，知道定律的含义和适应条件. 3. 了解测量引力常数的测定的重要意义. 一、牛顿发现万有引力的思路 问题提出 1. 行星为何能围绕太阳做圆周运动? 太阳对行星的引力使得行星保持在绕太阳运行的轨道上. 2. 月球为什么能围绕地球做圆周运动? 月球、地球也是天体,运动情况与太阳和行星类似,因此猜想是地球对月球的吸引使月球保持在绕地球运行的轨道上. 3. 人造卫星为什么能围绕地球做圆周