浙江省临海市杜桥中学高中物理必修一《13运动快慢的描述——速度》课件（共30张PPT）.ppt

3 运动快慢的描述――速度 怎样表示他们的运动快慢呢？这就是本节课学习的内容 “蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，那么，怎样比较它们运动的快慢程度呢？ 怎样比较物体运动的快慢呢？ 小组讨论 1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？ 问题思考 研究运动快慢涉及的两个概念： 位移 、时间 方法二：时间△t相同，比较位移△x的大小。 方法一：位移△x相同，比较时间△t的大小。 比较运动快慢的方法: 试比较： 直线运动的汽车在30min内行驶了50km，某同学跑完100m用了13.5s，谁运动的快？ 提示：计算它们平均每秒钟位移的大小。单位时间内位移大的运动得快。 二、速度 ⒉定义式为： ⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m?s-1 其它单位：km/h或km?h-1 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 ⒍速度是用比值法定义的物理量。 ⒌速度是一个矢量 大小：单位时间内位移的大小。 方向：与物体的运动方向相同。 你了解右图中物体的速度吗? △x越大，v越大吗？ 1 2 速度有方向吗？ 两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 不一定—— 可能是背道而驰 速度仅指出大小是不够的，还必须指明 。速度是 ，方向与_________________相同。 方向 矢量 物体运动方向 1、下列关于速度的描述中正确的是( ) A、速度是矢量，既有大小又有方向 B、速度描述物体运动的快慢，只有大小 C、速度越大，物体在单位时间内的位移越大 D、速度越大，物体的位移越大 AC 2、汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了2.5h,那么汽车返回时的速度为( ) A、-8m/s B、8m/s C、-28.8km/h D、28.8km/h C 3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度？ 答案：8.54m/s 刘翔完成110m栏的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什么运动？用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗？ 问题思考 ⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 ⒉ 定义式：v =△x/△t 三、平均速度 ⒋计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 例题1、一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度? 答案：v1=2m/s；v2=3m/s； v3=2.4m/s；v=2.47m/s 注意：必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！ 例题2、一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？ A B 答案：平均速度为 方向：物体的位移方向A→B。 ⒌ 平均速度的方向如何？ 平均速度的方向就是位移的方向 6. 平均速率： 路程与发生这段路程所用时间的比值。 注意：平均速度的大小不能叫做平均速率。 1.短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度的大小是（ ） A.9.5m/s B.10.3m/s C.9m/s D.10m/s D 2.一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多大？ 答案： 答案： 2.4m/s 特别提示：平均速度的概念与速度的平均值概念是不完全相同的 3.一物体沿直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中平均速度是多少？ 4．一质点沿直线运动，先以4 m/s运动8s，又以6 m/s运动了12m，全程平均速度是？ 5．已知直线AC的中点为B点，物体沿AC做变速直线运动，在AB段的平均速度为6 m/s，在BC段的平均速度为4m/s，那么它在AC段的平均速度是（　　） A．4.8 m/s B．5.0 m/s C．5.2 m/s D．5.6 m/s 答案：4.4 m/s A ⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一