辽宁省北票市高级中学人教版高中物理必修一课件：3.4力的合成 (共22张PPT).ppt

力的合成 情境2：一桶水，小孩需要二个人才能提起，而大人只需要一个就能很轻松地提起它，就力的作用效果而言，小孩与大人的作用效果是否一样？ 情境1：小时候我们听说过曹冲称象的故事，他是怎样称出大象的重量的？ 今天我们学习力的合成，将接触一种很重要的物理思想方法—— 等效代替。 G T2 T1 小孩提水 G T 大人提水 1、合力与分力 当一个物体受到几个力共同作用时，我们可以用一个力来代替这几个力，这个力的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力． 一、基本概念 2．力的合成 求几个力的合力的过程叫力的合成． 二、探究力的合成的方法 F1=4N F2=3N F1=4N F2=3N F=7N F1=4N F2=3N F=1N F1=4N F2=3N 1、同一直线上的几个力的合力 (2)若两力方向相反,合力的方向与较大力的方向相同, 合力的大小等于两力之差. (1)若两力方向相同,合力的方向与两力方向相同, 合力的大小等于两力之和. 如图：当两个力不在一条直线上时还能用这种方法求合力吗? 如何求任意的互成角度的两个力的合力呢? F1=1N F2=2N 实验研究： （1）器材： 橡皮条、细绳套、弹簧秤 （2）步骤： ①用两个弹簧秤将橡皮条GE沿直线EC拉长到O点，橡皮条伸长