【师说】2015-2016高中数学新课标必修3习题：课时作业4.docVIP

课时作业(四)　循环结构 A组　基础巩固 1．解决下列问题的程序框图中，必须用到循环结构的是(　　) A．解一元二次方程x2－1＝0 B．解不等式组 C．求lg2＋lg3＋lg4＋lg5的值 D．求满足1×2×3×…×n2 0132的最小正整数n 答案：D 2．阅读下边的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为1，则输出S的值为(　　) A．64　 B．73　　C．512　　D．585 答案：B 3．执行如图所示的程序框图，输出的S值为(　　) A．1 B. C. D. 答案：C 4．下列四个程序框图都是为计算22＋42＋62＋…＋1002而设计的，其中正确的是(　　) AB C D 答案：D 5.如果执行下面的程序框图，输入正整数N(N≥2)和实数a1，a2，…，aN，输出A，B，则(　　) A．A＋B为a1，a2，…，aN的和 B.为a1，a2，…，aN的算术平均数 C．A和B分别是a1，a2，…，aN中最大的数和最小的数 D．A和B分别是a1，a2，…，aN中最小的数和最大的数 解析：随着k的取值不同，x可以取遍实数a1，a2，…，aN，依次与A，B比较，A始终取较大的那个数，B始终取较小的那个数，直到比较完为止，故最终输出的A，B分别是这N个数中的最大数与最小数，故选C. 答案：C 6．执行如图所示的程序框图，如果输入a＝1，b＝2，则输出的a的值为________． 答案：9 7．若如图所示的程序框图运行结果为S＝90，那么判断框中应填入的关于k的条件是________． 答案：k8? 8．如果执行如图所示的程序框图，输入x＝4.5，则输出的数i＝________. 解析：循环前x＝3.5，不满足判断框条件． 第1次循环，i＝2，x＝2.5，第2次判断后循环，i＝3，x＝1.5， 第3次判断后循环i＝4，x＝0.5，满足判断框的条件退出循环，输出的数i＝4. 答案：4 9．某中学高三年级男子体育训练小组5月测试的50米跑的成绩(单位：s)如下：6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5，设计一个算法，从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩，并画出程序框图． 解：算法步骤如下： 第一步，i＝1； 第二步，输入一个数据a； 第三步，如果a6.8，则输出a，否则，执行第四步； 第四步，i＝i＋1； 第五步，如果i9，则结束算法．否则执行第二步． 程序框图如图所示． B组　能力提升 10．某程序框图如图所示，若输出的s＝57，则判断框内为(　　) A．k＞4? B．k＞5? C．k＞6? D．k＞7? 解析：由题意k＝1时，s＝1， 当k＝2时，s＝2×1＋2＝4， 当k＝3时，s＝2×4＋3＝11， 当k＝4时，s＝2×11＋4＝26， 当k＝5时，s＝2×26＋5＝57， 此时输出结果一致， 故k＞4时循环终止． 答案：A 11．如图是求12＋22＋32＋…＋1002的值的程序框图，则正整数n＝________. 解析：i＝0时，S＝12； i＝1时，S＝12＋22； i＝2时，S＝12＋22＋32，…， i＝99时，S＝12＋22＋…＋1002.图中n＝99. 答案：99 12．运行如图所示的程序框图． (1)若输入x的值为2，根据该程序的运行过程完成下面的表格，并求输出的i与x的值. 第i次 i＝1 i＝2 i＝3 i＝4 i＝5 x＝2×3i (2)若输出i的值为2，求输入x的取值范围． 解：(1) 第i次 i＝1 i＝2 i＝3 i＝4 i＝5 x＝2×3i 6 18 54 162 486 因为162168,486168，所以输出的i的值为5，x的值为486. (2)由输出i的值为2，则程序执行了循环体2次， 即解得x≤56， 所以输入x的取值范围是x≤56.