2016-2017学年度【创新设计】高中数学人教A版必修5“同课异构”教学课件：2.3 等差数列的前n项和（一）（一）.pptVIP

同学们，再见！ §2.3 等差数列的前n项和 第二章 数列 目标定位 【学习目标】 1．掌握等差数列前n项和公式及其获取思路； 2．经历公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验 从特殊到一般的研究方法，学会观察、归纳、反思； 3．熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关系， 能够由其中三个求另外两个． 【重、难点】 重点：探索并掌握等差数列前n项和公式. 难点：等差数列前n项和公式推导思路的获得． 学习目标和重难点 知识链接 在等差数列{an}中，若m+n=p+q，则am＋an＝___________ . 特别地，若m+n=2p，则am＋an＝______________. ap＋aq 2ap 自主探究 （一）要点识记 1. 教材推导等差数列前n项和的方法是：_______________ 2. 等差数列的前n项和公式是： （1）_____________________； ? （2）_____________________. 倒序相加法 新知探究 等差数列前n项和的性质 （二）深层探究 自主探究 （二）深层探究 典例突破 例1. 2000年11月14日教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”的工程通知》．某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标：从2001年起用10