2016-2017学年度【创新设计】高中数学人教A版必修5“同课异构”教学课件：3.3.1 二元一次不等式（组）与平面区域（二）.pptVIP

同学们，再见！ 第三章 不等式 §3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域 【学习目标】 1．了解二元一次不等式(组)的几何意义． 2．能从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 3．会画二元一次不等式(组)表示的平面区域． 【重、难点】 重点：画出或准确判断二元一次不等式(组)所表示的平面区域． 难点：二元一次不等式(组)表示平面区域的探究过程． 目标定位 研讨互动 问题生成 问题1.从实际问题中抽象出二元一次不等式（组） 的数学模型 问题2．二元一次不等式（组）的解集与平面直角 坐标系内的点之间的关系： 二元一次不等式(组)的概念 (1)含有_____未知数，并且未知数的次数是___的不等式称为二元一次不等式．由几个二元一次不等式组成的不等式组称为二元一次不等式组． (2)满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成有序数对(x，y)，所有这样的有序数对(x，y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集． 合作探究 1． 两个 1 问题解决 二元一次不等式表示平面区域 在平面直角坐标系中，二元一次不等式Ax＋By＋C0表示直线______________某一侧所有点组成的平面区域，把直线画成_____以表示区域不包括边界． 2． Ax＋By＋C＝0 虚线 不等式Ax＋By＋C≥0表示的平面区域包括边界，把边界画成_____