《新步步高》 高考语文总复习 大一轮 （ 人教全国 版）课件：古代诗文阅读 第1章文言文阅读 专题3考点突破 考点2文言断句.pptVIP

考点二　文言断句 ——通文意，抓标志，当“断”则“断” 专题三　考点突破 第一章　文言文阅读 古代诗文阅读 Ⅰ　怎样掌握断句的基本方法 Ⅱ　怎样灵活使用标志断句法和无标志断句法 Ⅰ　怎样掌握断句的基本方法 中国古代没有标点符号，前人读书都要自己断句，在一句话的末了用小圆圈(“。”)断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用顿号(“、”)断开，叫“读”。句读是文言文阅读的基础，不会断句，就难以理解文言文的意思。而断句是考查文言文的传统方式，是学生学习文言文的基本功。高考考查断句的省份和试题在增多，北大、清华、复旦等名校的自主招生考试试卷也纷纷采用这种题型。 高考考查的断句远不像古人断句那么难，它所选的材料篇幅不长，较浅易；考查形式只是要求用斜线(“/”)标出停顿的地方即可，不需要标上具体的标点。但是，它需要综合运用古汉语字词句及古代文化、历史等方面的常识。 断句的基础在于对文意的领会，而真正的基础在于平时加强对文言文的诵读，增强语感，提高能力。此外，须掌握一定的断句方法。 一、标名(代)词，定主宾 1.(2014·四川)用斜线(/)给下面的短文断句。(限画9处) 周室既衰诸侯恣行仲尼悼礼废乐崩追修经术以达王道匡乱世反之于正见其文辞为天下制仪法垂六艺之统纪于后世作孔子世家第十七 (选自《史记·太史公自序》) 解析　本题考查文言文断句。首先，通读文段，