2013控辍工作计划.docVIP

控辍工作计划 为了全面推进素质教育，提高普九成果，使流失率得到有效的控制，本学年我们要把“控流”工作做为重点，执行签定“控流责任书”制度，突出强调“控流”,保证“普九”质量，为普九工作打基础。 一、实行目标管理，落实责任制。 依据上级控辍工作意见，结合学校实际成立控流工作领导小组，制定控辍工作计划，成立控辍工作领导小组，制定切实可行的控辍方案、措施。层层落实责任，学校和班主任、家长签定“控流责任书”，执行“控流责任制”制度，班主任包保具体工作，年末纳入班主任工作考评。 二、加大宣传力度，提高普九意识。 普及九年义务教育，是提高素质教育的前提条件，为了让广大教师提高认识，曹书记将有计划组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规。增强教师的师德观和责任感。通过不同方式面向社会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等，使广大家长明确依法立教、兴教、保教和治教的重要意义，为控制流失生创造良好的氛围。 三、大力抓好教学改革，全面实施素质教育。 我校将认真执行教育局的工作要点，把打造“高效课堂”放在重中之重，积极组织教师参加教育局组织的培训活动。加强课堂教学，向四十分钟要质量，让学生整体素质都得到提高，加强教研活动，通过教研优化教法学法，提高课堂教学效率，把学习的主动权还给学生，让学生真正成为课堂的主人，感受学习的快乐。减轻学生课业负担，做好减负工作，控制学生在校活动总量，控作业量，消除学生的厌学情绪。开展丰富多彩的活动，调动学习兴趣，发挥学生的特长，有效的进行控流工作。 四、创造良好的学习环境，保证特殊群体学生顺利就读。 严格执行上级部门下发的《关于切实加强特殊家庭子女工作的意见》、《招生工作意见》等相关文件精神，坚持义务教育阶段按学区就近入学的原则，接收随迁农民工子女、残疾人子女、特困家庭子女、留守儿童等特殊学生群体到校就读，并建立档案。加强对班主任及教师的培训工作，通过培训，使班主任及教师把握特殊家庭子女心理教育的规律，及时了解他们的思想动向，做好心理疏导工作。同时学校将继续开展手拉手帮扶活动，为特殊群体学生的学习和生活排忧解难，保证特殊群体学生顺利完成小学教育。 五、加强学籍管理，对流失生进行源头控制。 严格学籍管理制度，学生转入转出一律履行四联单手续，异地办理转学的要在一周内完成，不擅自接收手续不全的学生，凡是办理休、复学的学生,必须持区级以上医院的相关证明，方可准予。实行学生变动月报表制度。同时要对学校生源进行摸底调查，对外地转入的学生做到心中有数。班主任要及时与家长沟通，以便及时掌握学生及其家庭情况，防范于未然，做好控辍工作。 东昌区第一实验小学 二○一三年三月 1