【优化方案】高三大一轮语文（新课标）课件：第四部分名师微 传记阅读 课.pptVIP

1．从近几年的情况看，课标全国卷在实用类文本的阅读上, 全部是传记阅读，考查的能力点相对固定，4个题目：第(1) 小题是五选二的分析概括题；第(2)小题是对介绍传主某一特 点的材料筛选整合；第(3)小题是对传主品格、形象的分析； 第(4)小题是探究性题目。考虑到试卷的相对稳定性，2016年 高考复习中，也应把传记文本的阅读作为重点，但同时也要 兼及新闻类文本和科普文的阅读。 2．略。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 CD 解析：本题考查对传记有关内容的分析和概括。A项中“当 即决定”，说法不正确，由原文第二段“陈纳德来到上海作 为期三个月的考察”可知陈纳德先进行了考察，并未“当即 决定”。B项中“这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表 现”，说法不准确，根据原文“相关链接②”，“中国人的友谊 最宝贵的表现，莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追 杀的美国飞行员和从那些地区不断地送来情报”可知B项应是 “……最宝贵表现之一”。E项中“被国民政府授予最高嘉奖” 的是陈纳德，而不是飞虎队，由原文倒数第二段“1945年飞 虎队解散时，陈纳德受到中国国民政府的最高嘉奖”可知。 10．陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请 简要分析。(6分) 答：______________________________________________ _________________