【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（人教版必修二）配套课时作业：第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.3.3 Word版含解析 （一）.docVIP

2.3.3　直线与平面垂直的性质 【课时目标】　1．理解直线和平面垂直的性质定理，并能用文字、符号和图形语言描述定理．2．能够灵活地应用线面垂直的性质定理证明相关问题．3．理解并掌握“平行”与“垂直”之间的相互转化． 直线与平面垂直的性质定理 文字语言 垂直于同一个平面的两条直线________ 符号语言 ________ 图形语言 作用 线面垂直线线平行 作平行线 一、选择题 1．下列说法正确的是(　　) A．若l上有无数个点不在平面α内，则lα B．若直线l与平面α垂直，则l与α内的任一直线垂直 C．若E、F分别为ABC中AB、BC边上的中点，则EF与经过AC边的所有平面平行 D．两条垂直的直线中有一条和一个平面平行，则另一条和这个平面垂直 2．若M、n表示直线，α表示平面，则下列命题中，正确命题的个数为(　　) ?n⊥α；?M∥n； ?M⊥n; ④?n⊥α． A．1B．2C．3D．4 3．已知直线PG平面α于G，直线EFα，且PFEF于F，那么线段PE，PF，PG的大小关系是(　　) A．PEPGPFB．PGPFPE C．PEPFPGD．PFPEPG 4．PA垂直于以AB为直径的圆所在平面，C为圆上异于A，B的任一点，则下列关系不正确的是(　　) A．PABCB．BC平面PAC C．ACPBD．PCBC 5．下列命题： 垂直于同一直线的两条直线平行； 垂直于同一