【优化指导】高中数学人教A版必修4课件:3本章回顾总结3.pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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【优化指导】高中数学人教A版必修4课件:3本章回顾总结3.ppt

【优化指导】高中数学人教A版必修4课件:3本章回顾总结3

一、三角函数式的求值问题 1.给角求值.此类问题的一般解题规律是恰当、适时地应用诱导公式、三角函数公式,合理进行角的变换,并利用和角、差角公式,二倍角公式使其转化为特殊角的三角函数值的求解问题.若非特殊角则应转化为特殊角或通过约分约去,从而求值. 2.给值求值.此类问题一般解题规律是先将所求的式子化简,弄清实际所求,再变化已知的式子,寻找已知与所求的联系,选择适当的公式求值. 二、三角函数式的化简问题 1.三角函数式化简的基本原则 (1)切化弦; (2)异名化同名; (3)异角化同角; (4)高次降幂; (5)分式通分; (6)无理化有理; (7)常数的处理(特别注意“1”的代换). 三、三角恒等式的证明 1.三角恒等式的证明问题主要有两种类型:不附加条件的恒等式证明和条件恒等式证明. (1)不附加条件的恒等式证明 就是通过三角恒等变换,消除三角等式两端的差异,这是三角变换的重要思想之一.证明的一般思路是由繁到简,如果两边都较繁,那么采用左右互推的思路,找一个桥梁过渡. (2)条件恒等式的证明 这类问题的解题思路是恰当、适时地使用条件,或仔细探求所附条件与要证明的等式之间的内在联系,常用方法是代入法和消元法. 2.证明三角恒等式常用的方法 (1)从复杂的一边入手,逐步化简,证得与另一边相等;在证明过程中,时刻“盯”住目标,分析其特征,时刻向着目标“奔”. (2)从两边入手

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