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第四章 货币市场的均衡 第一节 货币的定义与货币市场 思考题 什么叫Mo和M1？ 答：从发行的钞票中扣除各金融机构的库存现金，即通货发行额减去金融机构的库存现金，其剩余部分即“通货净额”才计入货币供给量，这部分货币供给量是Mo。 银行体系以外流通的通货（即通货净额）加上商业银行的活期存款，称为M1。通货最具有流动性，而活期存款也可以随时提取，开出支票就可以当现钞货币，它和通货一起构成M1。 思考题 货币供给可区分为M1、M2和M3，为什么宏观宏观经济学经常把注意力集中在M1？ 答案 第一，M1是中央银行最容易控制的货币供给，货币政策必须通过容易施加影响的货币供给量来实施，而M2和M3中有不少与银行系统没有直接联系； 第二，经济学研究货币对经济的作用，关键要研究货币的交换媒介功能，而M1最直接和交换媒介联系。 我国的货币层次划分： 选择题 下列哪种情况是M2的一部分，但不是M1的一部分？（） A 旅行支票； B 活期存款； C 储蓄存款； D 其他支票存款 选择题 现代货币的本质特征在于（ ）。 A 作为支付手段而被普遍接受； B 作为价值贮存手段； C 作为商品记价单位； D 作为延期支付手段。 第二节 古典学派与凯恩斯货币理论观点对比 一、古典学派的观点 货币领域与实际领域是分开的，货币是中性的。 二、凯恩斯的观点 灵活偏好理论，货币是非中性的。 一、货币需求的定义 二、货币需求的三种动机 投机性货币需求 投机性货币需求曲线 灵活偏好陷阱 思考题 通货膨胀会对货币需求发生什么影响？ 选择题 如果人们工资增加，则增加的是（）。 A 货币的交易需求； B 货币的预防需求； C 货币的投机需求； D 上述三方面需求中任何一种。 选择题 下面哪一项会增加货币的预防需求？（） A 估计股票价格会上涨； B 害怕政府倒台； C 职工减少工资； D 物价普遍上涨。 选择题 但利率降得很低时，人们购买债券得风险将会（ ）。 A 变得很小； B 变得很大； C 可能很大，也可能很小； D 不发生变化。 选择题 人们在（）情况下倾向于减少手持货币。 A 债券价格趋于下降； B 债券价格趋于上升； C 债券收益率不变； D 债券价格不变。 三、货币的总需求 选择题 灵活偏好曲线标明（）。 A 利率越高，债券价格越低，人们预期债券价格越是会下降，因而不愿购买更多债券； B 利率越高，债券价格越低，人们预期债券价格回涨可能性越大，因而越是容易更多购买债券； C 利率越低债券价格越高，人们购买债券时需要的货币就越多； D 利率越低债券价格越高，人们预期债券可能还要上升，因而希望购买更多债券。 选择题 如果灵活偏好曲线接近水平线，这意味着（）。 A 利率稍有变动，货币需求就会大幅度变动； B 利率变动很大时，货币需求也不会有很多变动； C 货币需求丝毫不受利率影响； D 以上三种情况都可能。 第四节 货币市场的均衡及其机制 一、货币市场的自动均衡过程 二、货币供给变动对货币市场均衡的影响 三、从货币市场到最终产品市场的传导机制 * 教学目的、要求：本章主要讲授货币及货币市场的概念、层次划分，凯恩斯主义的货币需求理论及货币市场的均衡机制。要求掌握货币的定义及层次划分，凯恩斯主义关于货币需求的三种动机、货币市场的传导机制。 教学重点：凯恩斯主义的货币需求理论、货币市场到产品市场的传导机制 教学难点：货币的投机需求、货币市场到产品市场的传导机制 M1 = 现金+旅行支票＋活期存款＋支票存款 M2 = M1+小额定期存款+短期定期储蓄+货币市场互助基金 货币是一种特殊的金融资产。 货币的计量形式： 一、货币的定义 三、货币市场 金融市场 货币市场 资本市场 二、货币和其他金融资产： M3 = M2 +长期大额定期储蓄+流动性较差的金融资产 2000年（亿元） M0=流通中现金 1.47万 M1=M0+企业单位活期存款+机关团体存款 5.31万 M2=M1+企业单位定期存款+储蓄存款等 13.5万 一、货币需求的定义 二、货币需求的三种动机 第三节 货币需求 三、货币的总需求 货币需求是指人们在不同条件下出于各种考虑对货币的需要，或者说是个人、企业和政府对执行流通手段（或支付手段）和价值贮藏手段的货币的需求。 拥有股票、债券等形式的财富会带来收益，而以货币形式持有财富通常不会带来收益，为什么人们还会持有一定的