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- 2018-04-09 发布于未知
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教学目标: 1、思想教育:要有意识地感受父母对自己的爱护,学习如何去关心和爱护别人。 2、知识要点:认识本课的3个生字。 3、能力训练: (1)能正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)根据“阅读提示”自学课文。 4、学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理 * 可贵的沉默 神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速 他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着…… 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 先读一读这句话。 再联系上下文的内容,试着给这句话填填空: 他们已经意识到的是:( ), 还没有意识到的极为珍贵的东西是:(
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