【湘教考】高三语文一轮复习课件第二编专题考点突破专题十二文言文阅读(共188张PPT).pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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【湘教考】高三语文一轮复习课件第二编专题考点突破专题十二文言文阅读(共188张PPT).ppt

【湘教考】高三语文一轮复习课件第二编专题考点突破专题十二文言文阅读(共188张PPT)

2.对照现代汉语语法规则,比较辨别 一般情况下,句子成分在句中的位置是相对固定的:(定语)主语+(状语)谓语+(定语)宾语。现代汉语的这一语法规则,是我们辨别句式是否倒装的重要依据。如“古之人不余欺也”(《石钟山记》)一句,否定副词“不”不能限制名词“余”,“欺”是这个句子的谓语动词,而“余”又是个代词,可见这是个宾语前置句。 3.立足具体语境,揣摩把握 把握文言文的特殊句式,必须依赖具体的语言环境,脱离语境则易造成误读误判。如理解《季氏将伐颛臾》中的“既来之,则安之”一句,若是孤立地看,可能将会受现代汉语的影响而误解为“既然来了,就安下心来”,但放到具体的语境中,结合“远人不服,则修文德以来之”进行揣摩,则可发现,“来”和“安”在这里是使动用法,解释为“使……前来”“使……安定”。 课时达标见word文档 第四节 翻译和断句 (2014·浙江卷)阅读下面的文言文,完成1~5题。 欧阳行周文集序 □ [唐]李贻孙 欧阳君生于闽之里。幼为儿孩时,即不与众童亲狎,行止多自处。年十许岁,里中无爱者。每见河滨山畔有片景可采,心独娱之,常执卷一编,忘归于其间。逮风月清晖,或暮而尚留,窅①不能释,不自知所由,盖其性所多也。未甚识文字,随人而问章句,忽有一言契于心,移日自得,长吟高啸,不知其所止也。父母不识其志,每尝谓里人曰:“此男子未知其指何如,要恐不为汩没②之饥氓也。未知为吉凶邪?”乡人有览

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