【福建专用】高中语文全程复习方略（第一轮）教师用书配套课件 1.2.3.pptVIP

第二步：结合词句具体分析此表现手法的内容和特点。词人独自一个人绕着江水边上行游，然后登上高楼远眺帝王之州金陵城，这里是一片郁郁葱葱的王气旺盛之地，佳气上浮。但那是晋代的事情，已经过去四百年了，晋代的衣冠之族，已经成为一座座古墓。 第三步：分析这种表现手法在诗歌中所达到的效果。通过今昔对比，突出了眼前的荒凉，抒发了昔盛今衰的愁情。 【请你组织答案】_____________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________________ 运用对比手法，将一片郁郁葱葱的王气正 盛之地与四百年后的古墓荒丘做对比，突出了眼前的荒凉， 抒发了昔盛今衰的愁情。(“对比”1分，对比的内容1分， 突出“荒凉”1分，“昔盛今衰”1分) 【方法归纳】 【答题模板】 表现手法(以动衬静、以静衬动、动静结合、烘托、欲扬先抑、联想、想象、托物言志等)+在诗歌中的具体运用+这种表现手法在诗歌中所达到的效果。 考向四　结构技巧 【典例剖析】 【题4】(2011·天津卷)阅读下面的诗，按要求作答。 骤　雨 [宋]华岳 牛尾乌云