【福建专用】高中语文全程复习方略(第一轮)教师用书配套课件 4.1.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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【福建专用】高中语文全程复习方略(第一轮)教师用书配套课件 4.1.ppt

【福建专用】高中语文全程复习方略(第一轮)教师用书配套课件 4.1

3.揣摩语气,把握句式 句式主要有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等等,不同的句式,使用不同的标点符号。判断一个句子的句式特点,不但要依据标志性词语,更要依据文意。有的句子虽有疑问词,但整个句子表述的是陈述语气,所以句末就应该用句号,而不能用问号。如【真题体验·把脉高考】(2011·福建卷)第(3)问,④前面的句子里虽然有疑问词“如何”,但是该句其实是陈述句,④处则不能使用问号。 倒装句无论是疑问句还是感叹句,问号和感叹号都放在句末,不要放在句子中间。例如:真棒,你! 4.发现疑点,尽快确诊 如出现了冒号,看看是否管到句号处;出现了引号,看看是完全引用还是不完全引用;出现了括号,看看是注释局部还是整体;出现了问号,看看是不是疑问句。考试最常考查的标点符号是问号、引号、冒号、括号、书名号,找疑点时,要注意这几种标点符号。 【备考指导】 字形辨析题备考策略 1.化整为零,抓好平时积累 平时的积累与记忆是做好字形辨析题的基础,高考考查的常用规范字数量庞大,在短时期内不可能全部掌握,也不可能一下子记住,有效的方法是分解任务,化整为零,各个击破。 2.重点纠错,建立错字档案 对于在平时做题中认错或辨识不清的字,可分类整理,作为重点;并做到收录有条理,查找方便。 3.留意热点,重视生活储备 注意收集日常生活中

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