【金识源】高中数学新人教A版必修5教案 3.1 不等关系与不等式（二）.docVIP

3.1不等关系与不等式 教学目标： 1．知识与技能： 掌握不等式的基本性质，会用不等式的性质证明简单不等式，掌握比较大小的方法． 2．过程与方法： 通过解决具体问题，学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法． 点：不等式的概念和比较大小的方法． 难　 点：比较大小的方法． 教学过程： 不等式的概念 1．同向不等式、异向不等式的概念： 同向不等式：如：与；与． 异向不等式：如：与． 2．数运算性质与大小顺序之间的关系： ；；．与的大小； 解： ． 其中等号当且仅当，即时成立． 例2．设，比较与的大小． 方法1： ． 方法2：（主元法） 　．（也可以证明判别式不大于零）． 例3．已知是实数，试比较与的大小． 解：∵　 ∴　当时，； 　　当且时，； 当时，． 练习：比较与的大小． 解： ． 其中等号当且仅当时成立．即． 小结：①作差；②变形；③判断差的符号（与两个实数本身的符号无关）． ２．商比法： 例4．设，试比较与的大小． 解：　又． ，∴ 上式大于1， ∴　． 小结：对任意两个正实数、，若，则；若，则；若，则；反之亦成立． 练习：若，比较与的大小． 解法一：＝ ∵　，∴　，． ∴　． 解法二：． ，． 根据函数在Ｒ上是增函数，则． 且，则＜． 例5．设，且，比较与的大小． 解法一：． ． ． 解法二： 　　　 　　　 ． 说