山东地区适用高考语文一轮复习课件：4.2.2 体会语句的含意，品味表达艺术.pptVIP

【解析】本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。注意把握全文中的抒情句、议论句，比如：“亲爱的麦子！”“我为自己的思想惭愧！甚至不能为麦子唱一支歌！”“我不得不承认是麦子的复活养育着我的生命，也在滋润着我的情感和良知。就像农民，没有农民和麦子，我将会饥饿，将会因为饥饿而死去。”“麦子是上帝在人间的化身，是来拯救人类的。” 答案：①作者表达了对经历严冬的酷寒，长成后又牺牲自己满足人类生命需要的麦子和辛勤劳作的农民的关切、同情与赞美之情；②表达了对人类远离、鄙弃麦子的惭愧之情；③表现了对麦子的精神在人类心灵复活以及人类亲近自然的前景的乐观态度。 四、（2012·安庆模拟）阅读下面的文字，完成1～4题。 水汪汪的眼 朱以撒 对于深度的认识，我不是从书本开始的——一个不谙世事的孩童，很难领会数字给予的启蒙，譬如我们身处海平面多少米。家园中曾经有过的三眼汪汪的古井，如同三枚饱满滋润的水印子，钤盖在我敏感的皮肤上。 井的出现使我对于深度有了抚摸的可能。间接地通过井 绳，与深井接触。平静的水面，随着邻里结伴汲水，三四个小 木桶此落彼起，烂银子似的荡漾波光。甚至在早睡的梦里，还 能听到大人们借着洁白的夜色浇灌、木桶击水或者桶帮与井壁 磕碰的声响。一眼古井，经过漫长时日的打磨，已经泰然与人 亲