新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第4节 第3讲 成分残缺或赘余.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第4节 第3讲 成分残缺或赘余.ppt

新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第4节 第3讲 成分残缺或赘余

第4节 辨析并修改病句;;; “成分残缺或赘余”是湖南《考试说明》规定的必考病句类型。在往年的高考中,也是一个常设考点。湖南省的高考应会一直把它作为一个必考的知识点。设题的方向可以是成分残缺,也可以是成分赘余。;1.看到介词开头的句子,应检查是否患有主语残缺症。 例如:对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视。 这个句子的开头用了“对于”,掩盖了句子的主语,应删掉。;2.看见定语过长的句子,应检查动词是否带有宾语。并要检查定语和中心词有无重复累赘。 例如:为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。 这个句子定语过长,致使缺少宾语的毛病不易被发现,我们一定要加强警惕。可在“喂猪”后加“的技术”。;3.利用语感,看看关联词是否配套使用,防止成套使用的关联词单用。 4.对于状语和补语,要看它们和其前后的成分在意思上是否累赘。 5.归纳一些习惯性的“词义致误”的表达结构,以增加自己的辨识力。

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