高中数学人教A版选修1-1第二章 圆锥曲线与方程 章末总结 阶段复习课件[来源：学优高考网1903104].pptVIP

3.直线与圆锥曲线相交弦长的求解方法 利用弦长公式求解：直线l:y=kx+b与圆锥曲线交于A（x1,y1）、 B（x2,y2），则弦长为 (1)当斜率k不存在时，可求出交点坐标，直接利用两点间距离公式求解. (2)利用圆锥曲线的定义求解：求经过圆锥曲线的焦点的弦的长度，应用圆锥曲线的定义，转化为两个焦半径之和求解. 【典例4】已知中心在坐标原点O的椭圆C经过点A（2，3），且点F（2，0）为其右焦点. （1）求椭圆C的方程； （2）是否存在平行于OA的直线l，使得直线l与椭圆C有公共点，且直线OA与l的距离等于4？若存在，求出直线l的方程；若不存在，说明理由. 【解析】（1）依题意，可设椭圆C的方程为 且可知左焦点为F′（-2,0）. 从而有 解得 又a2=b2+c2,所以b2=12, 故椭圆C的方程为 （2）不存在.假设存在符合题意的直线l，其方程为 由 得3x2+3tx+t2-12=0, 因为直线l与椭圆C有公共点， 所以Δ=（3t）2-4×3（t2-12）≥0, 解得 另一方面，由直线OA与l的距离d=4可得 从而 由于 所以符合题意的直线l不存在. 【归纳】本题考查了哪几种能力？解题中容易忽视的地方是什么？ 提示：本题主要考查了运算求解能力、推理论证能力，解题中容易忽略Δ