第一章人力资源测评概论2010级人力2013.3.pptVIP

;本章主要内容;第一节 人力资源测评概述;1.1 人力资源测评的原因;企业为什么要进行人力资源测评？; 什么是管理？ 管理——企业资源——提高企业绩效;企业中什么资源最重要？ 人力资源; 人力资源是企业最宝贵的资源，管理在人、工作在人、业绩在人—管理就是管人 管理——人力资源管理——提高员工工作绩效——提高企业绩效;企业人力资源管理的目标;如何提高员工绩效？; 人力资源管理的基本职能：获取、配置、开发、激励 企业如何获取、配置、开发、激励人力资源？ ——人力资源测评;人力资源测评对个人有什么价值？; 每一个人，尤其是青年人，都向往美好、辉煌的人生，都渴望事业成功，人生精彩。 如何实现我们美好的愿望？如何使我们的人生精彩？ ——要实现美好、辉煌和成功的人生，就必须正确选择一份具体的职业作为支点。 选择什么样的职业才能最大程度开发和发挥自身的能力呢？ ——人力资源测评 ;1.2 人力资源测评测什么;人力资源测评测什么？ ——素质;素质的概念;素质的特征;素质的构成;1.3 人力资源测评的涵义;人力资源测评的概念;人力资源测评包括测量和评价两个过程。;测量 ;“法则”是指在测量时所依据的规则和方法 “事物”是指客观存在的东西 “数字”是用来表示事物以及事物属性的数量的;人力资源测量必须具备的几个要素：参照点、单位、量表。 参照点：测量中计算事物量的起点。 单位：用以量度同类量的标准量。 量表：量表是指具有一定单位和参照点的连续体（scale），是测量事物数量的工具。任何量表都包含两个基本要素，即参照点和单位。 ;评价;人力资源测评工具参照的标准有两种：效标参照性标准体系和常模参照性指标体系 效标参照性标准体系是依据测评内容与测评目的而形成的测评标准体系，一般是对测评对象内涵的直接描述或诠释。 常模参照性指标体系是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系。 ;人力资源测评的主要内容;能力因素;各种智能所对应的能力; 不同层级管理人员的智能结构;动力因素 ;个人风格因素 ;人力资源测评的特点;人力资源测评??主要类型;人力资源测评的目的、作用与意义;人力资源测评的目的;人力资源测评的作用;人力资源测评的意义;第二节 人力资源测评的发展历史;2.1 人力资源测评在西方的发展;古代西方的人力资源测评思想;古希腊神话——斯芬克斯之谜 有一个狮身人面女妖叫过路人猜谜，告知猜不中就要被它吃掉；猜中了，她即自杀。 谜面是，什么东西早晨用四条腿走路？中午用两条腿走路？晚上用三条腿走路？ 不知有多少人因猜不中而成了女妖的腹中之物。;古希腊神话——斯芬克斯之谜 古希腊英雄俄狄浦斯揭开了谜底——这就是人。 人在婴儿时用四肢爬行，稍长后用用两条腿走路，老年后拄一拐杖就成了三条腿。 谜底被揭示后，女妖大喊一声，滚下山去，自杀身亡。;古希腊神话——斯芬克斯之谜只回答了“这个东西是人”。 但到底“人是什么”？在漫长的历史时期里，许多哲学家进行了大量探讨。;古希腊哲学家巴门尼德认为：人是从土里生出来的。 亚里士多德认为：人是“陆栖两脚动物”。 欧洲中世纪宗教界认为：人没有独立的个性，人是上帝造出来的，上帝就是人的本性。;近现代西方人力资源测评的发展;18世纪末，法国资产阶级学习我国的科举考试制度，建立了文官考试制度。 19世纪后半期，由于工业革命成功，由于西方国家对劳动力的需要急剧增加，工厂大量雇用童工，许多地方官与工厂主协商约定，每雇20个童工，必须雇一个低能者。这样一来，何谓“低能者”的研究就是非常必要的，因而成为心理测评产生的社会动因。;心理测量第一人——高尔顿 19世纪80年代，英国的人类学家、心理学家高尔顿：提出人的智力由遗传而来；运用对照组的方法，分别对有亲缘关系和没有亲缘关系的人的各种行为特点进行了测量。1884年，在伦敦国际博览会上设立了“人类学测量实验室”，测量个体的身高、体重、视觉和听觉的敏锐度、反应速度、运动机能等。;美国心理学的缔造者——卡特尔 19世纪90年代，美国的心理学家卡特尔：继承冯特和高尔顿的学术思想，竭尽全力推动心理测量运动，以各种实验和测验来研究人的个别差异。 他是全世界第一位脱离哲学范畴而纯属心理学的教授。;智力测验的鼻祖——比奈 19世纪末20世纪初，法国心理学家比奈从多方面探索智力测验的新方法。1905年在法国《心理学年报》上发表题为《诊断异常儿童智力的新方法》的论文，介绍了世界上第一个具有实际应用价值的智力测验量表——比奈——西蒙智力测验量表。; 1905年的比奈——西蒙智力测验量表由3