2016高分突破同步语文七年级下册课件：第三单元 第13课.pptVIP

第十三课 音乐巨人贝多芬 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习目标 1.整体把握文章，理解课文的主旨，归纳出贝多芬的主要性格特征。 2.学习肖像描写等描写人物的方法，体会文中所展示的人物的个性气质和精神风貌。 3.学习贝多芬不屈不挠地同不幸的命运做斗争的精神。 考点链接 何理解句子含义： (1)瞻前顾后，审读语境。 (2)抓关键词，揣摩句意。理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。 (3)把握中心，整体领悟。一般来说，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)仿佛要挑起整个生命的ｚｈòｎɡ ｈè( )及命运的担子。 (2)他的脸上呈现出悲剧,一张ｈáｎ ｘù( ) 了许多ｃｈóｕ ｋǔ( )和力量的脸。 (3)ｓｈēｎ ｓｕì( )的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光。 (4)在那里,最ｒě ｒéｎ ｚｈù ｍù(