2016高分突破同步语文八年级下册课件：第三单元 第十一课.pptVIP

第十一课敬畏自然 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习导航 学习目标 1.理解标题的含义和文章的主题，了解反问的作用。 2.理解本文层层推进、水到渠成的论述方法和对比手法的运用。 3.正确认识人与自然的关系，爱护自然，求得人与自然和谐发展。 考点链接 反问句特点及作用： 反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定的意思；用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用：加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 课前自学 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （1）不过是ｚｈǐ ｃｈǐ( )之间而已。 （2）谁能断言那些ｌáｎɡ ｊí( )斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ （3）你难道没有听到石头里也有生命的ｎà ｈǎｎ( )吗？ （4）可是,人们竟然ｂú ｚì ｌｉàｎɡ ｌì( )地宣称要用这滴水来代替大海。 （5）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是ｘｉāｎɡ ｘíｎɡ ｊｉàｎ ｃｈù( )。 咫尺 狼藉 呐喊 不自量力 达标自测 相形见