2016高分突破同步语文八年级下册课件：第三单元 第十二课.pptVIP

第十二课罗布泊,消逝的仙湖 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习导航 学习目标 1.了解报告文学的文体特点，感受作者强烈的忧患意识；整体把握文章内容。 2.运用概括提要的方式理清行文思路；揣摩语言，体会课文语言的真实性、形象性、抒情性；学习对比和引用数据的方法。 3.培养生态意识、环保意识、可持续发展的意识，增强社会责任感，关注生态问题。 考点链接 报告文学：报告文学兼有新闻和文学两种特点。新闻的特点要求真实，文学的特点则要求艺术加工，讲究形象性和抒情性。 对比手法：文章还将罗布泊今昔两种截然不同的景象作了鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，造成了文势的跌宕，产生震撼人心的力量。引用数据的作用：具体而详尽的数据给人的直观印象是确凿而有说服力。 课前自学 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （1）当他踏上这片想象中荒凉ｘｉāｏ ｓè( )的大地时,却被它的美丽惊呆了。 （2）在ｈé ｘù( )的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。 （3）罗布泊ɡāｎ ｈé( )后,周边生态环境马上发生变化。 （4）疯狂地ｔūｎ ｓｈì( )着夹缝中的绿色长城。 （5）站在罗