2016高分突破同步语文八年级下册课件：第三单元 第十四课.pptVIP

第十四课大雁归来 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习导航 学习目标 1.了解作者的相关情况；整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。 2.体会本文的写作特色；揣摩语句，体会句子表达的思想感情。 3.感受作者的爱鸟情怀，激发珍爱野生动物、倾心大自然、回归自然的情怀。 考点链接 分析句子表达的思想感情： （1）联系作品主旨，把握情感态度。 （2）抓住关键字词，分析情感态度。 （3）感受句子情境，理解情感态度。 课前自学 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （1）如果一只主教雀对着暖流歌唱春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的ｊｉāｎ ｍò( )。 （2）它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的ｓｈòｕ ｌｉè( )点和小洲,向每个沙滩低语着。 （3）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像ｄｉāｏ ｌíｎɡ( )的枫叶一样,摇晃着从空中落下来。 （4）终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘ｈｕá ｘｉáｎɡ( )下来。 缄默 狩猎 凋零 滑翔 达标自测 （5）11月份南飞的鸟群,ｍù ｋōｎɡ ｙī