2016高分突破同步语文八年级下册课件：第二单元 第六课.pptVIP

第六课雪 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习导航 学习目标 1.了解本文的写作背景，把握课文的思路。 2.领会本文内容丰富、清新优美的语言；品析文中的两幅写景图；学习文章借景抒情的表达技巧。 3.培养初步的自然观赏和艺术欣赏能力，培养独立和张扬的个性精神。 考点链接 1.借景抒情：是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发。2.对比手法：是文学创作中常用的一种表现手法，运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 课前自学 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （1）ｂó ｓｈí( )的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶？ （2）晴天又来ｘｉāｏ ｓｈì( )他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。 （3）连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也ｔｕì ｊìｎ( )了。 （4）在无边的旷野上,在ｌǐｎ ｌｉè( )的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 博识 消释 褪尽 凛冽 达标自测 2. 下列句子中