2017-2018学年八年级下册道德与法治课件：第七课第一课时 自由平等的真谛 (共23张PPT).pptVIP

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第一课时 自由平等的真谛 学习目标 知识与能力目标： 认识自由、平等的含义，懂得自由是相对的，理解法治与自由的关系，学习把握法律面前人人平等的要求。在生活中培养正确处理法治与自由的关系的能力。 情感、态度与价值观： 树立正确的平等观、自由观。 知识梳理 一、无法治不自由 1.人们向往自由。 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的______和______，自由地施展才能；渴望不受他人______和______，按照自己的意愿自由自在地生活。 2.自由是有限制的、相对的。 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。但是，自由不是__________，它是有______的、______的。 束缚 限制 奴役 支配 为所欲为 限制 相对 知识梳理 必要的限制是对自由的______。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的_____，导致______与______。 3.什么是自由？ 无论现实世界还是网络空间，自由都是______之内的自由。自由主要指人们在______规定的范围内，依照______意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项______。 保护 反面 混乱 伤害 法律