2017京改版八年级上册数学《12.5全等三角的判定3》课件.PPTVIP

第十二单元 第8课 1、判定两个三角形全等的方法有几种？ 两种：一是三角形全等的定义，二是边角边公理 2、边角边公理的内容是什么？ 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（SAS) 导入新课 先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB，∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B 。把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ 新课学习 已知：任意 △ ABC，画一个△ A/B/C/，使A/B/＝AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B ： 画法： 2、在 A/B/的同旁画∠DA/ B/ =∠A ，∠EB/A/ =∠B， A/ D，B/E交于点C/。 1、画A/B/＝AB； △A/B/C/就是所要画的三角形。 问：通过实验可以发现什么事实？ 新课学习 现在同学们把我们所画的两个三角形重合在一起，你发现了什么？ 完全重合 角边角公理： 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（简写为“ASA”) 新课学习 已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C。 求证： △ABE≌△ACD 例1. 新课学习 在△ABC和△DEF中，∠A=∠D， ∠B=∠E ，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？ A B C D E F 新课学习 有两角和它们