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运动的描述 【学业水平考试大纲要求】： 章 节次 学习目标 第 一 章 运动的描述 1．质点、参考系和坐标系 了解质点的概念，知道质点是一个理想化的模型，认识物体在什么情况下可以看作质点，认识质点模型在研究物体运动中的作用；了解参考系的概念，了解对研究同一物体选择不同的参考系观察的结果可能不同，认识参考系在研究物理问题中的重要作用；了解坐标系的概念。 2．时间和位移 了解时间和时刻的含义以及它们的区别和联系；理解位移的概念，理解位移与路程的区别；了解矢量和标量。 3．运动快慢的描述—速度 了解坐标与坐标的变化量；理解速度的概念，了解速度与速率的区别；理解平均速度的概念及其公式，理解瞬时速度与平均速度的区别与联系。 4．实验：用打点计时器测速度 了解打点计时器的主要构造及其工作原理；会正确使用打点计时器；在用毫米刻度尺测量时，会用有效数字表达直接测量的结果；会根据纸带上的点迹计算物体运动的速度；能运用实验数据描绘v-t图象，并能根据图象说明物体运动速度的变化特点。 5．速度变化快慢的描述—加速度 理解加速度是描述速度变化快慢的物理量；会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质；会通过v-t图象求物体运动的加速度。 【学法指导】： 1、正确理解、概念，。 2。 ①．定义：用来代替物体而具有_______________的点。 ②．实际物体看作质点的条件：当物体的____________________相对于所要___________可以忽略不计时，物体可看作质点。 ③.在描述物体的运动时，选来作为___________________ 的物体，叫做参考系。 说明： A 选择不同的参考系来观察同一运动，结果往往不同。如：行驶的汽车，若以路旁的树为参考系，车是____________的，若以车中的人为参考系，车是___________的。 B 参考系的选取是任意的。 C 选择参考系时，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。 ④．为了定量描述物体的___________________及___________________，需要在参考系上建立适当的坐标系。如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定___________________、___________________和___________________，建立直线坐标系。如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标XA=__________________，若它运动到B点，此时它的位置坐标Xb=___________________.物体从A运动到B的位置的变化量为________________。 (二)、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一________，时刻在时间轴上对应于____________。与时间对应的物理量为____________量，与时刻对应的物理量为___________态量。 2．位移：用来描述物体_____________的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动__________的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程______________。 3．速度：用来描述物体_____________的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体________________的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在__________________的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：。当所取的时间间隔越＿＿＿＿＿，物体的平均速度越接近某点的瞬时速度v。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，应根据实际情况选取两个点50Hz的交流电，打点的时间间隔．关于质点下列描述中正确的是A．质量很小的物体可看作质点B．体积很小的物体可看作质点 C在某些情况下地球可看作质点 D研究翟志刚太空漫步时，“神舟七号”飞船可视为质点．甲、乙两人坐在同一辆沿平直公路行驶的汽车上，下列说法错误的是A、以乙为参考系，甲是静止的　　　　　　B、以地为参考系，甲是运动的 以车为参考系，路边的树是运动的　　　 D、以车为参考系，树是静止的 ．关于位移和路程，下列说法正确的是沿直线运动的物体，位移和路程是相等的 质点沿不同的路径由A到B，路程不同而位移一定相同 质点通过一段路程，其位移可能为零质点运动位移的大小可能大于路程某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为竖直向上为正方向A.25m，25m 　　　 B.65m，25m C.25m，－25m 　 D.6