【世纪金榜】2017春人教A版高中数学必修五课件：3.1 第2课时 不等式的性质3 .pptVIP

【防范措施】 1.注意变量之间的内在联系 在研究范围问题时，一定要看清变量间有无内在联系，要准确确定独立变量，以免产生错误范围. 2.关注不等式性质的应用条件 利用不等式的性质时，要特别注意性质成立的条件，如同向不等式相加，不等号方向不变，两边都是正数的同向不等式才能相乘.对于异向不等式可利用不等式的对称性或在不等式的两边同乘以-1转化为同向不等式. 【解题探究】本例中，为了比较P与Q的大小需要用什么方法？ 提示：需要用作商法，先比较 与1的大小关系，再由不等式的性质得出P与Q的大小关系. 【解析】因为a0，b0，所以P0，Q0， 因为 =aa-b·bb-a= a≠b， 所以当ab0时， 1，a-b0，则 1，于是PQ. 当ba0时，0 1，a-b0，则 1，于是PQ. 综上所述，对于不相等的正数a，b，都有PQ. 【延伸探究】 1.(变换条件)本例条件改为 结果如何？ 【解析】 因为(x+2)(x+5)-(x+3)(x+4)=-2＜0，且x≥-2， 所以0≤(x+2)(x+5)＜(x+3)(x+4)， 所以 所以P2＜Q2，又因为P0，Q0，所以P＜Q. 2.(变换条件、改变问法)本例条件改为已知a0，且 a≠1， 试比较log0.5 与log2 的大小. 【解