【创新设计】2016-2017学年高一数学人教A版必修4课件：1.3 三角函数的you导公式（二） .pptVIP

第一章—— 三角函数 1.3　三角函数的诱导公式(二) [学习目标] 1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题. 2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力. 3.继续体会知识的“发生”、“发现”过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 1.2kπ＋α(k∈Z)，π＋α，π－α，－α的三角函数值，等于α的 ，前面加上一个把α看成锐角时 简记为“ ”！ 同名函数值 原函数值的符号 函数名不变，符号看象限 . 2.在如图所示直角三角形中，根据正弦、余弦的定义有 根据上述结论，你有什么猜想？ 3.若α为任意角，那么 －α的终边与角α的终边有怎样的对称关系？ 答　角α的终边与 －α的终边关于直线y＝x对称. [预习导引] cos α sin α cos α －sin α 2.诱导公式五～六的记忆 －α， ＋α的三角函数值，等于α的