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- 2018-04-09 发布于河北
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高考语文(新课标人教版)一轮总复习配套课件“古诗文阅读”专题冲关能力提升 专题二 第二节 鉴赏诗歌语言
[学考对接] 李清照《声声慢》 【问题】 阅读李清照的《声声慢》,指出这首诗的语言风格,并作简要分析。 【解析】 这首诗的一个最大的特点是将个人感情与自然环境的描写融为一体,写“晚来风”“雁伤心”“黄花积”“梧桐”“细雨”,都是为了抒发自己亡国丧夫后的悲痛心情。在此基础上总结语言风格即为沉郁悲怆。 【答案】 风格特征:沉郁悲怆。(第一步)这首诗把个人的感情与自然现象结合在一起,写自然的凄凉,给人以沉郁悲怆之感。(第二步)表现了作者在亡国丧夫后的无比郁闷的心情。(第三步) [典例剖析] (2013·天津)阅读下面这首词,按要求作答。 鹧鸪天 送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎② 新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。 鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。 【注】 ①秋试:科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 “鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点? 【小试身手】 _____________________________________ __________________________________________________________________________________________
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