小王小学推门听课评课表.docVIP

小王小学听课评课表 执教者 任教班级 听课者 时间 任教学科 课题 评 价 意 见 优点： 不足： 总体评价（优秀良好合格等） 备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教务处备案。 小王小学听课评课表 执教者 崔玉玲 任教班级 一年级 听课者 卜改花 时间 3月1 8日 下午第 三节课 任教学科 音乐 课题 娃哈哈 评 价 意 见 优点： 教师教态自然，基本功扎实； 教学设计思路清晰，学生学习效果较好。 不足： 教学内容可适当优化，重点、难点不够突出； 教学语言需要更加精确、简练。 教案与实际教学是否相符 相符 总体评价（优秀良好合格等） 良好 备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教务处备案。 小王小学听课评课表 执教者 杨建山 任教班级 四年级 听课者 卜根甫 时间 4月8日下午第二节课 任教学科 美术 课题 黑白纸版画 评 价 意 见 优点： 学生喜欢上杨老师的课，并且有收获，结束了还依依不舍，因为杨老师极具亲和力，这就是本节课的成功所在。 不足： 说实话，杨老师没有做任何的准备，所以有些紧张，思路一度有些乱，但能很快镇定下来。 教案与实际教学是否相符 更多是发挥 总体评价（优秀良好合格等） 良好 备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教务处备案。 小王小学听课评课表 执教者 卜培培 任教班级 六 听课者 卜水根 时间 4月15日上午第一节 任教学科 语文 课题 鲁宾孙漂流记 评 价 意 见 优点： 教师对教材的分析，对重点、难点的把握到位，并且都落实到了课堂训练中。 教师非常注重对学生的朗读训练进行指导，尤其是抓住书中关键词进行引导，取得了很好的效果。 不足： 当学生读到多音字时，应该稍微讲一下这个多音字的区别及各在什么情况下读什么音。 教案与实际教学是否相符 相符 总体评价（优秀良好合格等） 优秀 备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于备教务处案。 小王小学听课评课表 执教者 安培杰 任教班级 六 听课者 杨素贞 时间 4月19日上午第二节 任教学科 数学 课题 混合运算 评 价 意 见 优点： 课的条理清晰，层次有坡度；充分发挥学生的主体作用，培养学生自学能力，教师做好指导引导作用。 不足： 多给学生鼓励； 练习难度可设计的深一些。 教案与实际教学是否相符 相符 总体评价（优秀良好合格等） 良好 备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于备教务处案。 小王小学听课评课表 执教者 杨素贞 任教班级 四 听课者 卜新德 时间 4月26日上午第一节 任教学科 数学 课题 找规律 评 价 意 见 优点： 教学的重点、难点突出； 课堂中练习的层次较清楚，难易较明显。 不足： 教师整节课中包办太多； 要加强课堂组织教学； 教师应根据教学内容用必要多媒体进行教学、效果会更好。 教案与实际教学是否相符 基本相符 总体评价（优秀良好合格等） 良好 备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听