新课标2012年高考历史强化复习讲义13-3中国科技教育与文学教案.docVIP

第十三单元 中国近现代思想文化史 第三讲 现代中国的科技、教育与文学艺术 【考点清单】 1．列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。重点知识是：建国后科学技术的主要成就。 2．知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百方针”过程取得的经验和教训。重点知识是：“双百”方针提出的背景。 3．了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。重点知识是：社会主义教育发展道路的探索。 【知识梳理】 一．中国现代科技成就 （一）两弹一星 1.1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了国防力量，打破美苏核垄断，对维护世界和平具有重大意义。 2.1966年，导弹核武器试验成功，中国从此拥有导弹和原子弹“两弹”结合的战略导弹，进一步加强了国防力量。 3.1970年“东方红”1号人造卫星发射成功，宣告中国进入航天时代。 4.1975年，首颗返回式卫星发射成功，中国成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。 （二）载人航天 1.1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。 2.2003年10月，“神舟”五号首次载人航天飞行的成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，中国的航天技术步入发达国家行列。 （三）杂交水稻 1973年，袁隆平培育出第一个杂交水稻品种“南优2号”，不仅解决了中国人的吃饭问题，而且联合国粮农组织把在全球范围推广杂交水稻技术作为解决粮食短缺问题的一项战略计划。国际上把杂交水稻当作继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”“东方魔稻”。 二．双百方针 百花齐放，百家争鸣 背景 （1）社会主义改造完成，社会主义制度初步确立。（2）意识形态领域混淆了两类矛盾。 内容 文学艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣” 提出 1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出 成就 长篇小说繁荣。电影艺术生机勃勃。戏剧创作百花争艳。学术争论热烈。 曲折 （1）原因：反右派斗争扩大化；“文革”。（2）表现：①政治批判扩展到学术领域。②知识分子错划右派。③“双百”方针被篡改和歪曲。④“样板戏”独占舞台。⑤文艺界“百花凋零”。⑥科学研究停滞。⑦图书报刊萧条。 文学艺术的春天 （1）原因：①清算极“左”路线。②邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。（2）表现：①文艺领域再次呈现繁荣景象。②学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣。 经验教训 （1）正确贯彻执行“双百”方针能直接推动科学文化事业的发展。（2）脱离“双百”方针就会阻碍科学文化事业的发展。（3）要处理好科学、文艺工作与政治、人民生活以及继承传统和不断革新的关系，文艺要为人民服务，为社会主义服务。 三．现代中国的教育发展 （一）人民教育的奠基 1.制定方针政策：（1）建国初，确定社会主义的教育方向。（2）全面建设时期：①制定德、智、体全面发展的教育方针；②发展全日制学校教育，建立半工半读学校教育。 2.成就：（1）建立起比较完整的国民教育体系；（2）培养了大批德才兼备的建设人才。 （二）动乱中的教育 1.动乱：（1）大中小学一度停课；（2）1966年夏废止高考制度；（3）20世纪70年代初，推荐制导致大学教育水平下降。 2.危害：人才缺乏，民族文化素质下降，与国际差距拉大。 （三）教育的复兴 1.文革后拨乱反正，恢复高考，倡导尊师重教。 2.改革开放初邓小平提出优先发展教育思想。 3.80年代：提出教育“三个面向”；制定《义务教育法》；中等、高等教育改革；高校招生和分配改革。 4.90年代：实施高等教育“211工程”计划；实施科教兴国战略。 5.教育投入和办学力量多元化，启动“希望工程”。 6.加大西部地区教育发展力度；扶持少数民族地区教育发展。 【要点透析】 1．新中国科技发展的原因 （1）社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了前提。（2）党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了保证。（3）优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。（4）20世纪中期，世界兴起的第三次科技革命，对社会生产力和经济的发展起了巨大的推动作用，也促进了中国现代科学技术的发展。 2．科学技术是第一生产力 （1）科技对经济的发展起了第一位的变革作用。现代科技已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为经济发展中最重要的变革力量。（2）科技在生产力诸要素中成为主要的推动力。二战后，科技以空前的规模和速度进入生产系统，成为生产力发展的最重要力量。（3）科技使管理日益现代化。科技在管理中广泛运用，使管理实现了科学化。科学与管理相结合，使生产力实现了大发展。总之，它揭示了科学技术在当代生产力和经济社会发展中的巨大变革和推动作用。 3．认识科技进步在现代化建设中的重大作用 从经济常识看：