学校基本资料评监结果及办学特色一览表.doc

學校基本資料、評鑑結果及辦學特色一覽表 校名 二信學校財團法人基隆市二信高級中學 校址 基隆市中正區立德路243號 網址 .tw 校地面積(㎡) 樓地板面積(㎡) 教師人力素質 博士(%) 碩士(%) 研究所學分班(%) 大學(%) 其他(%) 37281 25794 0 64（36％） 0 114（64％） 1（0.5％） 學生班級數與人數比率(高中部係含高中職及綜合高中) 年級 科別 高中部 國中部合計 一年級 二年級 三年級 班數 人數 班數 人數 班數 人數 班數 人數 普通科 7 286 6 271 5 213 33 1721 資料處理科 3 144 4 193 5 207 商業經營科 3 133 4 188 4 197 機械科 2 87 2 87 2 92 電機科 3 149 4 177 3 144 廣告設計科 3 134 3 140 3 139 合計 21 933 23 1056 22 992 總班數/總學生數 66/2981 99/4702 【說明】 本表可依照各校實際辦學情況，自行增加或刪減。 學生數及班級數請以101學年度具有學籍之學生為限。  學校最近1次接受學校評鑑之評鑑結果 評鑑實施日期 101年9月28日 評鑑總成績 達80分以上 評鑑項目 (含專業評鑑之群、科) 等第 優點 一、校長領導 一等 1.校長辦學理念感清晰，致力於學生學科能力與生活能力之提升，成就每 一位學生，值得肯定。 2.校長來自基層，在學校服務已34年，由教師、組長、主任、副校長至校 長，對學校現況相當熟悉，具豐富的辦學經驗，辦學績效卓著。 3.校長除了提升學校升學績效之外，能重視學生品格教育，帶領全校 教職員工，一起以身作則，為學生表率，獲得外界肯定的口碑。 4.校長採走動式管理，以錄音方式錄下巡視課堂或校園所發現的缺失 或優點，交由助理繕打後再交由相關處室研處，並追蹤管考，展現卓 越的領導作為。 5.校長積極辦學，能善用媒體呈現辦學績效，提升學校知名度，對於 學校之招生有相當好的激勵作用。 6.董事會正常運作並充分授權。校長在董事會充分支持之下，能積極、 有效的推動校務，績效良好。 二、行政管理 二等 1.學校訂定校務發展中長程計畫（99-108學年度），以各處室工作發展 為主軸，引導學校校務經營方向，並於期末進行全面性的檢討，執行 成效良好。 2.各處室組織分工及任務明確，相互支援、分工合作，共同提高行政 效能及辦學績效。 3.行政會議決議事項，定期追蹤、管控行政效率，確保行政運作順暢， 落實各項業務的推動。 4.訂有教職員工褔利制度與獎助措施，針對推動校務發展績優、行政 績優、考核績優、教師參加校外比賽及指導學生比賽得獎等人員給予 獎勵，執行成效良好。 5.規劃各時段校園安全巡查機制，包括晨巡、課間巡堂、午間巡堂、 值週工作輪值、夜間巡查、假日巡堂、校外巡查、校外警政聯巡、放 學駐點安全管制等，以維護校園安全。 三、課程教學 二等 1.學校本位選修課程，無論開設科目及內容均相當有創意，且確實依 學生志願安排，並採跑班方式實施，符合由下而上，依學生需求設計 及善用學校資源的選修課程設計原則。 2.「優質教學數位典藏計畫」之實施相當落實，已累積各科相當多之 教學數位檔案，可供師生下載參考與自學，具相當特色。 3.英文教學紮實且多元，包括聽、說、讀、寫、作，且聘請外籍教師 進行英聽課程，並針對高中普通科前段學生進行一對一的段考口試。 4.學校能將生態環境資源及重要時事議題融入教學，以達潛移默化的 功能，且學生的自我了解及應對進退表現均大致良好。 5.能確實針對上次評鑑之多項缺失（包括多元化、第二外語、資訊教 學、特教知能及身心障礙學生的個別化教育計畫等），提出具體改善 措施，具落實執行。 四、學務輔導 三等 1.學校有關心理衛生方面之宣導，於每週三中午時間，由輔導教師透 過廣播節目方式向全校師生播放，成效良好。 2.發行輔知週刊，並於每週會報時間，提供有關各項議題之輔導知能 資料予全體教師，並進行宣導。 3.積極落實認輔工作，每學期辦理認輔教師專業成長研習，並建立認 輔個案成效評比與獎勵。 五、環境設備 二等 1.校園美化、綠化工作落實，綠色覆蓋面積達70%左右，提供師生優 良學習環境。 2.學校利用地形建置生態校園，並將生態地圖存放於校園網頁中，有利 環境教育的推展。 3.高職部具備九職類十級別合格技能檢定場所，有效提升學生證照考 試通過率。 4.各實習工場與專業教室均有專人管理，教學上亦能各科相互支援， 有效發揮各項設備功能。 5.校園廢電池、紙張回收及垃圾分類工作落實，重視節能、減廢及永 續校園之營造。 六、社群互