屏东内埔国小100上学期第三次评量六年级自然科.docVIP

屏東縣內埔國小 100學年度上學期第三次評量六年級自然科 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、是非題：20% （ ）（ ）N極會指向地球這個大磁鐵的S極。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）N。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(1)木棒　(2)鋼釘　(3)縫衣針　(4)小鐵釘。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(1)指向南方　(2)會順時針偏轉　(3)仍會逆時針偏轉　(4)指向北方。 （ ）N極與S極分別會吸引指北針的哪一極？　(1)S極吸引指南極，N極吸引指北極　(2)N極與S極都吸引指北極　(3) N極與S極都吸引指南極　(4) N極吸引指南極，S極吸引指北極。 （ ）(1) 這樣鋼釘才能夠順利旋轉　(2) 怕鋼釘掉落會造成危險　(3)怕具有磁性的鋼釘會因為晃動過大而將塑膠杯弄破　(4)吊起來的物品才可以指引方向。 （ ）(1)線圈纏繞的圈數　(2)電池的數目　(3)置入線圈中物品的種類　(4)電池正負極的位置。 （ ）（ ）(1)迴紋針　(2)磁鐵　(3)鐵絲　(4)以上三種物品都會影響。 （ ）(1)懸掛時兩端要保持水平平衡　(2)懸掛時磁鐵要能自由轉動　(3) 不要靠近其他具有磁性的物品　(4) 磁鐵兩端要塗上不同的顏色。 （ ）(1) 利用電磁鐵將鐵釘吸起來來　(2) 直接用手將鐵釘一個一個撿起　(3)用掃把慢慢的將鐵釘掃出來　(4)利用吸塵器全部吸上來。 （ ）（ ）(1)木頭　(2)石頭　(3)金屬　(4)磁鐵。 （ ）（ ）（ ）(1)預防觸電　(2)操作較方便　 (3)避免電線發燙與防止電池耗電　(4)以上的原因都是。 （ ）(1)地磁的S極會吸引指北針的指針箭頭　(2)地球上的北極在地磁的S極附近　(3)地磁的N極會吸引指北針的S極　(4)地磁的N極就在地球上的北極附近。 三、看圖回答問題： 下表是小智進行電磁鐵磁力強弱的紀錄表，請根據紀錄表回答問題。12% 迴紋針數 線圈數 第1次 第2次 第3次 平均 30圈 4 3 5 4 甲圈 8 6 7 7 90圈 11 10 4 11 1.本實驗中，下列哪些屬於實驗的控制變因？請打√。 10% □(1)迴紋針的大小 □(2)漆包線的粗細 □(3)漆包線的圈數 □(4)漆包線的品牌 □(5)電池的個數2.表格中「甲圈」的數值範圍應是在下列哪個數值之間 ？請打√。2% □(1)0＜甲＜30 □(2)30＜甲＜90 □(3)90＜甲＜120 小智在製作電磁鐵的過程中，發現自己做的電磁鐵（如下圖）都無法吸起迴紋針，請根據下圖，寫出二個錯誤的地方。4%  答：______________________________ 四、回答問題： 請寫出二位和電生磁或磁生電有關的科學家？4%  請問指北針為什麼會指向北方？3%  為什麼磁浮列車是革命性的交通工具？3% 五、勾選題： 老師準備下列物品，並將這些物品靠近指北針，哪些物品可以使指北針的指針產生偏轉？請打(。3% 下列關於電磁鐵的敘述，哪些是正確的？請打(。6% （　）ㄅ.電磁鐵沒有通電時，不會讓指北針的指針偏轉。（　）ㄆ.電磁鐵通電之後會產生磁力，沒有通電時則不 會產生磁力。（　）ㄇ.電磁鐵會因為電流的大小而使指北針的偏轉角 度不同。（　）ㄈ.電磁鐵會因電流方向不同，而產生不同的磁力 大小（　）ㄉ.電磁鐵通電之後會在兩端產生相同的磁極（　）ㄊ.電磁鐵的磁力強度只與電力大小有關，和線圈 圈數無關。 小智想要製作一個磁力較強的電磁鐵√。5%□(1) 電池用串聯的方式連接□(2) 增加漆包線的圈數□(3) 線圈內放進一根鐵棒□(4) 漆包線來回纏繞□(5) 改變電流的方向